农村初中数学作业优化设计的策略研究--以甘肃省甘谷县某初中学校为例

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文农村初中数学作业优化设计的策略研究—以甘肃省甘谷县某初中学校为例研究生姓名:魏振军指导教师姓名、职称:李保臻教授专业名称:教育硕士研宄方向:学科教学(数学)二〇一六年H■—月郑重声明本人郑重声明:所提交;的硕士学位论文是在导师的指导下独自进行研宄所取得的成果。文中除了所注明和应用的文献外,不含其他个人或集体已发表或撰写过的研宄成果,也不含为获得西北师范大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对于本研宄做出重要贡献的个人和集体。本人承担本声明的法,均已在文中

2、以明确的方式注明律责任。学位论文作者(签名年"v月f日学位论文使用授权书'本论文作者完全了解学校关于保存、使爪学位论文的管理办法及规定,即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和3,电子版,允许论文被查阅和借阅接受社会监督本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》进行信息服务,也可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。一年/□两年/□三年以后本论文提交□当年/□,同意发布。一若不选填则视为年以后同意发布。。本授权书注:保密学位论文,在解密

3、后适用于作者签名::导师签名f兔"月口年咬AStudyonTheStrategiesofTheOptimalDesigninMathematicalAssignmentsforTheStudentsinARuralJuniorHighSchool:ACaseStudyofAJuniorMiddleSchoolinGangu,GansuZhenjunWeiNorthwestNormalUniversityNovember,2016目录中文摘要...................................................................

4、....................................................................IABSTRACT................................................................................................................................II一、问题的提出.................................................................................

5、.........................................1(一)研究背景...................................................................................................................1(二)研究的目的及意义...................................................................................................21.研究的目的............

6、.................................................................................................22.研究的意义.............................................................................................................2(三)核心概念的界定......................................................................

7、.................................31.数学作业.................................................................................................................32.优化设计......................................................................

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