泰语2010实践教学方案

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1、泰语专业实践性教学方案独立学院是我国本科教育的一种新型办学模式，它以培养应用型、复合型人才为其办学宗旨。独立学院更多的强调学牛的动手能力和操作能力的培养，因此实践性教学是独立学院本科教学过程中不可或缺且非常重要的环节。其目的在于通过学生对所学专业、课程及其专门知识和技能的实际运用，来巩固和加深学生对所学知识的理解，进而开发学生的创新能力、决策能力、组织管理能力及执行能力,提高学生的认知水平，増强学生的学习兴趣和学习主动性，最终达到锻炼学生实际能力的目的。(-)实践性教学的任务泰语专业的实践性教学主要通过形式多样的活动，营造良好的学习氛围，以调动学生学

2、习积极性，提高泰语实践能力，培养学生的创新意识，将学习和运用泰语知识渗透于各种活动的过程屮，在参与实践活动的过程屮学以致用，体验学习的乐趣，从而提高学生综合素质和外语的实践能力，并为将来的进一步学习和工作奠定坚实的基础，培养较强的职业能力。它最主要的任务是：(1)培养学生具有扎实的语言基本功和宽广的知识面。要求学生在校期间接受系统的学习和进行知识积累。(2)提高学生运用泰语解决实际问题的能力。学生不仅要掌握专业知识，而且要通过理论与实践的有效结合，综合运用所学知识去分析和解决实际问题，使学生对已学理论知识进行运用、巩固，加深理解，达到拓展知识的目的。

3、(3)培养学生良好的思想品质和职业道徳。通过专业知识学习和实践活动，促进良好思想品质和职业道德的形成和发展。(-)实践性教学内容泰语专业的实践性教学分为国内学习阶段和泰国留学实习阶段。学生在国内学习期间的主要实践性教学内容包括课堂实践性教学和课外实践性教学、毕业实习和毕业论文。学生在第三学年到泰国进行为期一年的留学实习。在此期间进行留学实习，学生也可以自主进行导游实践、翻译实践和教学实践。实践性教学国内学习阶段情景会话角色模拟训练翻译（口、笔译）训练课堂实践性教学r——泰语演讲比赛东南亚文化节比赛集训队集训课外实践性教学中泰学生交流会泰语话剧表演泰语

4、歌曲大赛泰语书法大赛泰国电影放映周泰国留学实习阶段市场调查漓务谈判翻译展会翻译（三）实践性教学的时间与安排1.课堂实践性教学课堂实践性教学内容包括：情景会话、专题讨论、翻译训练和角色模拟训练。根据学院的要求，并结合泰语教学的特点，每门专业课的教学过程屮都安排50%左右的实践性教学课时，用以完成上述课堂实践性教学内容。2.课外实践性教学课外实践性教学主要在第1,、2、4学年进行，内容包括：东南亚文化节、泰语演讲比赛、比赛集训队集训和中泰学生交流会、泰语话剧表演、泰语歌曲大赛、泰语书法比赛和泰语电影放映周。(1)东南亚文化节安排在每学年的第二学期举行，包

5、括：帐篷设计及评比、泰越美食制作与评比、中越泰知识竞答、中越泰民间游戏、中外学生联欢文艺晚会等内容。通过活动，营造良好的学习氛围，以调动学牛学习积极性，提高学牛泰语实践能力，培养学牛的创新意识。(2)泰语演讲比赛：为学生搭建一个激励泰语学习、展现综合风采的舞台，增强学生的实践能力。安排在每学年的第一学期进行。(3)演讲比赛集训队：主要目的是通过对泰语语音、语调、口语、演讲技巧等方面进行指导。泰王国驻南宁总领事馆每年均相邀广西壮族自治区内开设泰语专业的各大院校参加其举办的泰语演讲公开赛。在为参加泰语演讲公开赛作准备的同时，促进良好专业学习风气的形成，增

6、强学生的学习兴趣。(4)屮泰学生交流会：通过与泰国留学生面对面交流，为学生提供以泰语、汉语和英语为交流语言，加深对泰国语言和文化的了解，拓展学生的国际交流视野。交流活动是中泰两国语言文化思想的碰撞。一方面学牛可以锻炼口语表达能力；另一方面能更深入了解泰国的文化及展示和传递我国的民族文化。交流的过程当中彼此加深理解、增进友谊，双方学生均受益匪浅。活动每学期安排1—2次。(5)泰语话剧表演：泰语话剧表演应用于课外实践性教学，可以培养学生的学习兴趣,在提高学生泰语表达能力和表演能力的同时，创造真实的语言环境从而提升学生的跨文化交际能力。(6)泰语歌曲大赛：

7、把泰语学习渗透到学生FI常生活的毎一个方面，培养学生学习泰语的兴趣，在潜移默化中逐渐提高其泰语水平，带领他们进入一个新的学习环境，以提升泰语专业整体水平。(7)泰语书法大赛：通过书法大赛，进--步规范同学们泰语的书写规则，明确规范书写的重要意义，对培养学牛良好的书写习惯及个人审美水平，都起到积极的促进作用。(8)泰语原版电影放映周：旨在通过观看和欣赏不同种类的泰语电影，使学生进一步了解泰国的生活方式及相关文化，并且在轻松的氛围屮近距离接触到地道的泰语，提高口语能力及视听能力，从而激发学生学习的热情。同时，满足学生学好泰语的要求和愿望,丰富校园文化生活

8、，展现学生健康向上、积极向学的精神风貌。1.毕业实习学生通过自主联系，进入外事、旅游、经贸、文化、新闻出版、