2017秋福师《小学语文教学论》在线作业一答案

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1、福师《小学语文教学论》在线作业一试卷总分：100    测试时间：--·单选题·多选题·判断题一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V1.  （）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。A.1952B.1956C.1963D.1992      满分：2  分2.  在语文教学中实施素质教育，（）是核心。A.转变观念、端正教学思想B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系C.深化课程教材改革D.改进课堂教学      满分：2  分3.  下列说法正确的是（）。A.语文课

2、程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。C.小学语文课程在小学阶段是重要课程D.小学语文是学习各科的基础工具。      满分：2  分4.  下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。A.学语文基本功训练是综合性的训练。B.小学语文基本功训练是分段进行的。C.小学语文基本功训练是直线式上升的。D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。      满分：2  分5.  “国语”改为“语文”是在（）：A.1903

3、B.1923C.1929D.1949年4-5月间      满分：2  分6.  下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C.寓语言文字训练于思想教育之中D.重在潜移默化，渗透式的教育。      满分：2  分7.  迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。A.1952B.1956C.1963D.1992      满分：2  分8.  在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时

4、（）。A.清末B.五四时期C.建国之初D.1964年      满分：2  分9.  小学生识字教学的难点是（）。A.字音教学B.字义教学C.字形教学D.别字教学      满分：2  分10.  对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》B.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D.《义务教育大纲》      满分：2  分福师《小学语文教学论》在线作业一试卷总分：100    测试时间

5、：--·单选题·多选题·判断题二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V1.  下列对课内外语文教育关系的理解表述正确的有（）。A.课外语文教育不是课内语文教学的简单重复，也不能脱离课内语文教学孤立地进行。B.课外语文教育必须与课内语文教学密切结合。C.在课内与课外相结合的过程中，不分主次。D.二者相辅相成，互为补充，共同提高。      满分：2  分2.  复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（）：A.采用螺旋式识字复习法B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结

6、果C.注意练习的普遍性和综合性D.注意练习的实效      满分：2  分3.  识字教学的质量标准（）：A.会读B.会讲C.会写D.会用      满分：2  分4.  教师要培养学生的自学能力，就要（）：A.培养学习兴趣B.教给学习方法C.指导学生在考试中拿到高分D.指导学生养成良好的学习习惯      满分：2  分5.  九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。A.体现时代精神，重视教材的思想性。B.适当降低要求和难度，突出教材的基础性。C.改进教材编排，加强语文基本功训练的系统性。D.注意体现训

7、练过程，加强学习能力的培养。      满分：2  分6.  建国以前的小学语文教材有（）：A.蒙学读本B.国文教科书C.《国语教科书》D.《全日制十二年制学校小学语文课本》      满分：2  分7.  识字能力的要求（）：A.利用汉语拼音帮助识字的能力B.辨别字形能力C.查字典能力D.自觉识字习惯      满分：2  分8.  编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则（）：A.教材内容应具有鲜明的思想性和教育性B.教材内容应具有知识性和趣性，贴近学生生活C

8、.教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务D.教材的编排应具有科学性，和规范性      满分：2  分9.  小学语文课程的性质是（）：A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科      满分：2  分10.  下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）：A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.课内外语文教育相结合的原则D