2017届高考英语词汇复习教学案3

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1、理科(普通)英语练习012使用时间第6周,班级,姓名Unit22EnvironmentalProtectionLesson3NaturalDisasteStep1:LearningAims:(学习目标)1.Tomakesurestudentscanpronouncethewordscorrectly.2.Tomastertheusagesofsomeimportantwordsandphrases.ImportantandDifficultPoints:(重难点)Tomastertheusagesofsomeimportantwordsandphrases.St

2、ep2:Checkpreview(检查预习)Letsomestudentsreadwordsinlesson3andcommunicationworkshop.Step3:Self-study(自主学习)一、重点单词1.    n.台风 2.    adj.巨大的 3.    n.范围;规模 4.    adj.多变的 5.    n.降雨量 6.    n.灌溉 7.    adj.艰难的 8.    adj.在近海岸的 9.    n.巨大的灾难 10.    n.分离;分开 11.    n.方法 12.    vt.建造 13.    n.砖;砖块 14

3、.    adj.多山的 15.    vt.&vi.逃走 16.    n.可能性;潜在性 二、重点短语1.        导致 2.            谋生 3.        彻底毁灭 4.        打开;袭击;恶劣地对待 5.        克服 6.        _______________从……恢复/痊愈 7.            结果 8.        处于风险中 9.            武装着……Step4:Cooperating(合作探究)1.词类转换:按要求写出下列单词的适当形式(1)changeable(adj.)__

4、______________(v.)改变,变化(2)irrigation(n.)____________(v.)(3)separation(n.)________________(v.)(4)construct(v.)________________(n.)(5)mountainous(adj.)_______________(n.)山(6)negative(反义词)_____________(积极的)(7)considerate(adj.)_____________(v.)思考,考虑(8)allocate(v.)____________(n.)(9)polit

5、ics(n.)______________(adj.)政治的(10)calculate(v.)______________(n.)2.翻译下列短语(1)resultfrom_____________(2)separate...from...______________(3)bynomeans______________(4)fleefrom_____________(5)sumup____________(6)allthebest_______(7)asamatteroffact_____________(8)breakawayfrom_____________

6、___(9)breakout________________Step5:Doingexercises(课堂检测)1.At    isaviolenttropicalstormwithverystrongwind. 1.2.Howmanypeopleparticipatedintheg    ceremony? 2.3.Nowadaystheinternationalsituationsarec    .Youcanneverpredictwhatwillnexthappenprecisely. 3.4.Itisverydryherebecausetherehav

7、ebeenfouryearsofbelowaverager    . 4.5.Sometimeswomenhavear    timeinoursocietywhenapplyingforajob.5.6.Britain’so    oilindustrydevelopsverywellthesedays. 6.7.Nochildrenwouldliketosufferfroms    fromtheirparents. 7.8.Allm    havebeentriedtosolvetheproblem. 8.9.Itisourdutytoc    aharm

8、onioussociet

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