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1、（范围：北师大版选修8）周年月日Unit22EnvironmentalProtectionLanguagestudyLearningAims:（学习目标）1.Tolearnsomekeywordsandphrases.2.Tounderstandsomedifficultsentences.Importantanddifficultpoint(重难点)Mastertheusageofthefollowingwordsandphrases.一、知识回顾：1. vt.危害 2. vt.使困住 3. adj.植物的 4. n.保护区 5.n.原则;道德准则6. a
2、dj.贪污的7. vt.声称 8. adj.有关的 9. vi.反弹 10. __n.巧合 11. vi.&vt.牺牲;献出 12. vt.主张;提倡 13. vt.回收利用14. n.代替品;代用品 15. vt.威胁 二、检查预习：1. 一些 2. 超出……的控制 3. 展望未来 4. 指;意即 5. 依次 6. 引起;导致 7. 采取行动 8. 在……前面 三、导入：Refertothetext.四、自主学习、合作探究阅读下列句子,注意画下划线词的意思及用法。1.trapThedo
3、orclosedbehindherandshewastrapped.她背后的门关上了,而她也因此被困住。Howmanyrabbitshaveyoutrappedinyourspecialtrapthisweek?这个星期你用特制的捕兽器捉了多少只兔子?Hefellintothetrapofsigningthecontract,withoutreadingitfirst.他陷入圈套,没有先看合同,就在上面签了字。通过观察以上句子,我们发现trap可作(1) 词,意思是“(2) ”;还可作(3) 词,意为“(4) ”。2.reserveItiswr
4、ongtobuildafactoryinanaturereserve.在自然保护区建工厂是不对的。Thisareawasonceawildlifereserve.该地区曾是一个野生动物保护区。Wealwayskeepsomemoneyinreserve,justincase.我们总是存些钱以防万一。Pleasereserveaseatforme.请为我预订一个座位。Wereservetherighttotakefurtheraction.我们保留采取进一步行动的权利。通过观察以上句子,我们发现reserve可作(1) 词,意思是“(2) ”;也可以作(3)
5、 词,意思是“(4) ”。3.beyondButifwewanttocontinuebeyondthenexthundredyears,ourfutureisinspace.但是如果我们想继续生存下去超过一百年,我们将来就应该去太空。Butthisgoesbeyondourresearch.但这超出了我们的研究范围。Yourworkisbeyondallpraise.你的作品叫人赞扬不尽。通过观察以上句子,我们发现beyond作(1) 词,意思是“(2) ”。 介词beyond的具体用法:表示位置,意思是“在……的那一边;在……之外;在更远处”
6、。表示时间,其意为“迟于;超过”。表示年龄或数量“超过”。beyond,above的用法区别:这两个词都可以作“超出”解。其区别在于:above强调其本身凌驾于一般的标准之上;而beyond则偏重客观事物非本身力量所能达到或完成。beyond,across的用法区别:这两个词都可表示方位,意指“在……的另一边”。across指“在……的对面”或“在……的另一边”;而beyond是指“在……较远的一边”。beyond,after的用法区别:这两个词都可表示时间上“晚于;在……之后”。作“晚于”解时两者常可互换使用。after表示发生在某事或某时(点,段)之后,可以是紧接,也可以是不
7、紧接;而beyond有发生于原定的或惯常的时间之后的意味。在美国,after可表示“已过几点”或“几点以后”;而beyond没有这种用法。4.claimScientistsareclaimingamajorbreakthroughinthefightagainstcancer.科学家们宣称在攻克癌症的斗争上已有重大的突破。Hemadeaclaimforapayrisebutwasrefused.他提出加薪的要求,但被拒绝了。通过观察以上句子,我们发现claim可以作(1)
