(陕西旅游出版社)小学三年级英语(上学期)全册教案

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1、第一册Lesson1Goodmorning!教学目标及重难点分析:1.能够熟练掌握字母Aa,Bb,Cc的大小写书写形式,以及听说、认读单词:cake,bag,pencil,boy(s),girl(s),and,MisSo2.能在日常牛活中熟练运用问候用语:一Goodmorning!3.能听懂一些简单的课堂用语:Classbegins!Standup,please!Sitdown,please!Classisover.Whafsthis?What'smissing?Capitalletter(大写字母)Smalllett

2、er(小写字母)课前准备:1.教师准备Aa,Bb,Cc三组字母的大小写卡片,以及cake,bag,pencil的教学图片或者实物。2.教师准备孩子们所熟识的一些卡通人物头饰,女山Tom和Jerry,白雪公主SnowWhite,米老鼠MickeyMouse.3.学生准备自己喜爱的人物头饰。教学过程:1•热身(Warmingup)开始上课前教师可以通过两个小木偶Mr.Sun和Alice逛街的场景呈现本课中字母的学习和木课的导入。Mr.Sun:Goodmorning,Alice.Alice:Goodmorning,Mr.Su

3、n.Mr.Sun:Doyouknowthesetotems?KFC,WC,CCTV?Alice:Yes.Mr.Sun:Yes,anddoyouknowAa,Bb,Cc?Alice:Yes,theyareletters.ButIdon'tknowhowtowrite.Canyouteachme?Mr.Sun:Ofcourse.2・新课展示(NtwPresentation)教师通过课前准备好的人物头饰、字母卡片以及相关单词的图片或者实物来讲解句型和词汇:1)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学。这一部分教师耍引导学生注意

4、字母的正确发音规则:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/发得短而模糊。字母町和Cc中含有长音/i:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,不要把Cc读成/si/或西。另外,在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,每种字体都有大写和小写之分。书报刊物用印刷体,我们写字用书写体,我们采用的是斜体行书,写时稍向右斜。(出示字母卡片Aa,Bb,Cc的书写体和印刷体,于此同时泛读/e认/bi:/,/si:/,老师缓慢而清晰的用升调和降调读几遍)英语字母是写在四线三格纸屮的,开始学习写字母,一定要严格按格式要求来

5、写。(分别出示字母Aa,Bb,Cc的书写体动画演示过程)大写A占上两格,上不顶格,三笔写成,稍微向右倾斜。先写左右两斜竖,在加中间一短横,短横紧贴在第二线下;小写a占满中间一格,一笔写成。大写B占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,稍右斜,后一笔写成两个半圆,上半圆比下半圆稍小;小写b占上两格,上不顶格,一笔写成。大写C占上两格,上不顶格,一笔写成;小写c占满中间一格,一笔写成。2)教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学。cake:/keik/其中a发双元音/ei/的音,e不发音。bag:/bg/其中b发/b

6、/的咅,浊辅咅/b/发咅时双唇紧闭,气流从口腔中冲出来,送气有力;a为前元音,发//的音,发音时舌尖抵下齿,前舌稍高,但比其他前元音/i/,/e/要低。牙床开得较大,近乎全开。双唇向两边伸张,稍扁。pencil:为合成词,意为:铅笔。其中c发/s/的音,发音时舌端接近上齿龈,气流从舌端和上齿龈间形成的缝隙中通过,发生摩擦。3)教师将课前准备好的人物头饰戴在头上,并和同学们打招呼问好,进行本课重点句型的训练和讲解。在此教师要强调"morning是早晨、上午的意思,Goodmorning就是早上好。当然,在口语中我们经常可

7、以直接说Morning!同样要是想要表达“下午好”可以说成“Goodafternoon!"广boy”/“girl”表示一个男孩/女孩;而boys/girls就表示男/女孩的数量在两个或者两个以上。3•巩固活动:(小组游戏)1)这里教师可以安排学生以小组为单位,每个人都带上自己课前准备好的头饰,进行小组内打招呼训练,具体操作步骤可参考下例:(戴Tom头饰的学生)A:Goodmorning,Jerry!(戴Jerry头饰的学生)B:Goodmorning,Tom!/Morning,Tom!2)找朋友首先将学生分为三组,一组

8、同学拿A,B,C;另外一组同学拿a,b,c;最后一组同学拿cake,bag,pencil的单词卡片。其次所有的学生都将听从教师的口令,如教师小声说“A二那么所有拿A,a,cake的同学将要迅速的站起來,同时读出自己手中的卡片。1.听录音学习课文,并跟读:(1)Listen,lookandrepeat(I)(播放该部分的录音)AaB

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