itwasthere教案2

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1、苏教牛津版六年级英语上册教案Unit3Itwasthere!课题6AUnit3A、B&C第二教时三维目标知识与能力1.学生能听懂、会说、会读和会拼写were,justnow。2.掌握三会单词sportsday,runningrace,camera,excited.3.掌握三会句型Whereareyour…?They’reon/in/near/behind/underthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚,

2、敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.完成书本P25剩下的句型,并和P26句型作出比较。2.给下列单词注上音标:were,camera,excited,并根据音标和发音规则试读这些单词。3.听磁带,了解课文大意,并试着读P22。教学准备单词卡片、录音机学程预设导航策略调整反思A.复习导入(3分钟)1.学生看图片快速抢答单词:mobilephone,glasses,film,earphone,diary,CDWalkman,roll2.Ss:It’sonthepencilbox.1.图片快速呈现单词。提醒学生注意发音。2.T:Whereisyourrub

3、ber?T:Itisn’ttherenow.苏教牛津版六年级英语上册教案Unit3Itwasthere!课题6AUnit3A、B&C第二教时三维目标知识与能力1.学生能听懂、会说、会读和会拼写were,justnow。2.掌握三会单词sportsday,runningrace,camera,excited.3.掌握三会句型Whereareyour…?They’reon/in/near/behind/underthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同

4、完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.完成书本P25剩下的句型,并和P26句型作出比较。2.给下列单词注上音标:were,camera,excited,并根据音标和发音规则试读这些单词。3.听磁带,了解课文大意,并试着读P22。教学准备单词卡片、录音机学程预设导航策略调整反思A.复习导入(3分钟)1.学生看图片快速抢答单词:mobilephone,glasses,film,earphone,diary,CDWalkman,roll2.Ss:It’sonthepencilbox.1.图片快速呈现单词。提醒学生注

5、意发音。2.T:Whereisyourrubber?T:Itisn’ttherenow.苏教牛津版六年级英语上册教案Unit3Itwasthere!课题6AUnit3A、B&C第二教时三维目标知识与能力1.学生能听懂、会说、会读和会拼写were,justnow。2.掌握三会单词sportsday,runningrace,camera,excited.3.掌握三会句型Whereareyour…?They’reon/in/near/behind/underthe…Theyaren’ttherenow.Theywerethereamomentago.过程与方法培养与

6、锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.完成书本P25剩下的句型,并和P26句型作出比较。2.给下列单词注上音标:were,camera,excited,并根据音标和发音规则试读这些单词。3.听磁带,了解课文大意,并试着读P22。教学准备单词卡片、录音机学程预设导航策略调整反思A.复习导入(3分钟)1.学生看图片快速抢答单词:mobilephone,glasses,film,earphone,diary,CDWalkman,roll2.Ss:It’sonthepenc

7、ilbox.1.图片快速呈现单词。提醒学生注意发音。2.T:Whereisyourrubber?T:Itisn’ttherenow.苏教牛津版六年级英语上册教案Unit3Itwasthere!课题6AUnit3A、B&C第二教时三维目标知识与能力1.学生能听懂、会说、会读和会拼写were,justnow。2.掌握三会单词sportsday,runningrace,camera,excited.3.掌握三会句型Whereareyour…?They’reon/in/near/behind/underthe…Theyaren’ttherenow.Theywereth

8、ereamomentago.过程与方法

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