冀教版数学四年级下册教案小数的加法和减法

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1、冀教版数学四年级下册教案小数的加法和减法第一课时教学内容：小数加减法第95~97页例1、2课型：新授课教学要求：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法。教学难点：教学过程：退位减法。一、复习引入1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+3826XX-4932、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。二、教授新课1、创设情景：XX年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们

2、就把当时的情景回放一下。通过这个表，你得到了什么信息？现在你又得到了什么信息？小组合作：(1)根据上面表格中的信息，你了解到了什么？(2)你是怎样知道的，说说你的方法。(3)你为什么这么计算，说说具体的计算过程。汇报：重点是计算过程3、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？汇报：(1)小数点对齐(2)数位对齐(3)得数的末尾有0,—般要把0去掉注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？(价签上)4、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小

3、数部分末尾有0—般要把0去掉。三、复习巩固：1、口算下面各题：0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.32、算一算：10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.273、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？板书设计：小数加减法小数加减法的方法：（略）课后小结：第二课时教学内容：小数加减法

4、的复习。课型：练习课教学要求：1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提高解题能力。3、培养良好的学习习惯。教学重点：小数加减法法则，加减法关系。教学难点：运用法则进行准确计算。教学过程：一、复习检查：1、小数加减法的方法是什么？2、口算下列各题0.7+0.94.7-0.50.56-0.461.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-35.7+0.23.6T.67+2.33、板演下面各题并演算8.02+15.28108.5-35.0525-16.07提问：小数加减法如何计算呢？二、笔算练习1、完成下表，并说说你了解到什么信息。(

5、单位元)2、根据信息说说你了解到什么？3、用小数计算下面各题三、解决问题1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。(1)白菜比萝卜多卖多少钱？(2)你还能提出什么数学问题？2、班里要买一个足球和一个排球。问题：可以怎样买？需要付多少钱？四、总结：今天我们复习了什么知识？课后小结：第三课时教学内容：小数四则混合运算第100页例3o课型：新授教学目的：1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力.教学重点：掌握小数四则混合运算顺序.教具准备：投影片.教学过程：一、复习：1、口算：0.2+0.33.5+2.48.7-4.51-0.60

6、.9-0.52.3+5.44.9+18.6-5.50.7+0.86.7+1.15+6.59.7-72.、先说说下面各题的运算顺序，在计算.7325-714+146-8910000-(981-326)+1483、导入：小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、新课：1、创设情景解决问题。(1)环城自行车赛段资料如下表。(2)今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米？2、小组合作要求：(1)先确定有几种方法可以解决问题。(2)分工合作，用不同的方法解决。(3)说说解答时你都用到了什么旧知识。3、汇报。(1)483.4-(39.5+98.8)=483

7、.4-138.3=345.1(千米)(2)165+80.7+99.4=245.7+99.4=345.1(千米)(3)483.4-39.5-98.8=443.9-98.8=345.1(千米)三、巩固练习1、练一.练:先说出运算顺序，再计算.185.07-15.3+94.3-4.3099.26-(8.9-(3.96+1・3))22.8+5.23-9.125+14.7532.5-(5.07+6.13)+8.252、解决问题：(1)根据下图，请你说说肖