[训练]苏教版初中语文九(上、下)古诗词鉴赏复习(1)2

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1、苏教版初中语文九（上、下）古诗词鉴赏复习九（上）古诗词赏析凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。主题内容：这首诗写边塞萧瑟荒凉之景，表述了守边将士的思乡之情。名句赏析：1.诗的前两句描写了黄河波涛滚滚一直伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出了一段孤寂的城堡，这两句极富气势，写出了边塞的萧瑟荒凉。2、后两句诗中，“春风”一语双关，即指自然界的春风，又暗喻皇帝的恩泽，这一句含蓄地讽刺了唐玄宗不务边防，不关心边关将士的疾苦。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花

2、只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。主题内容：本诗写军旅生活的艰苦，也表现了边塞将士的爱国之情。名句赏析：1.“五月天山雪，无花只有寒”极写边地苦寒。虽然没有满空飘舞的雪花,却只觉寒气逼人。这两句诗也写出了纬度的差异对于物候的影响：越往北方，冬天的物候环境来的越早。2、五六句极写军旅生活的紧张。写“金鼓”，烘托紧张气氛；言“晓战”，则整日之行军、战斗俱在不言之中。晚上只能抱着马鞍打盹儿，更见军中生活之紧张。3、“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，“愿”字与“直

3、为”，慷慨激昂，表达了边塞将士的爱国激情。惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。主题内容：本诗是一首题画诗，写的是早春景象。名句赏析：诗的前两句写竹林之外，有两三枝桃花争相开放，春江之上，鸭子最先感知了江水回暖的消息。后两句“正是河豚欲上时”以想象点活画面，使景物变得生机勃发。塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。赏析：本诗情景交融，写将军雪夜准备率兵追敌的壮举。全诗没有写冒雪追敌的过程,也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想

4、象是非常丰富的。关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差特菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差特菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差特菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。赏析：《关雎》是《诗经》的第一篇。写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程,写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。兼葭《诗经》兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯;回从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。兼葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯;回从之，道阻且跻(J

5、D；溯游从之，宛在水中垛。(chi)兼葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之滦(si)溯;回从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中M(zhl)赏析：《兼葭》是一首爱情诗。诗的开头描写了金秋之季，拂晓之时，露浓霜重，芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。“兼葭苍苍，白露为霜”这一用比兴手法的景物描写，形象逼真地勾画岀一幅肃杀的清秋景象，就把追求意中人而不可得的痴情迷惘、空虚惆怅的心境渲染了出来。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱

6、，是离愁。别是一般滋味在心头。主题内容：这首词描写的是亡国哀思。名句赏析：1.上阕“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，这两句描景，写后主所处的凄凉环境。他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新愁；低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。2.下阕抒情“剪不断，理还乱，是离愁”，他的离愁是失掉故国的深愁长恨。“别是一般滋味在心头”。“别是”，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这两句以丝喻思，写出了这份愁思的沉痛悲伤，难以挣脱：也写出了帝王江山毁于

7、一旦后，身为亡国的阶下囚诸般愁苦堆积心头的复杂滋味。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。主题内容：此词含伤春惜时之意，表达了词人对年华流逝的感伤。名句赏析：1.上阕写词人借酒消愁，抒发孤单冷寂之情，表述了对时光流逝的怅惘。“夕阳西下几时回”暗含之意是：夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联对仗工整，音韵和谐，读来朗朗上口。意思是花

8、的凋落，春的消逝，时光的流逝，借不可抗拒；旧年的燕子虽已归来，但故人已不在。燕去燕来间，年华已流逝。这两句情景交融，表述了对年华流逝的感叹和对友人的思念。这两句诗还蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏栃，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。主题内容：这首诗是曹操北征乌桓时所作。诗人认为人的生命并不