中美小学科学教科书知识体系构建特点的比较研究

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文生差丛!堂抖堂熬科盘知迟签丕构建挂壶的出筮硒究，是本人在导师彭蜀置指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。日学位论文作者：王砷阳签字日期：训哆年厂月形四川I师范大学学位论文

2、版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供

3、信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：王聊签字日期：V哆年s月彤日翩躲乃褫签字日期形穸s月7日中美小学科学教科书知识体系构建特点的比较研究--ml，X我国“教科版”小学教科书与美国“加州版”小学教科书的比较为例课程与教学论(科学)专业Y2301413IMIillllllllllllllllllllIIIIJlUIIijll研究生王拂阳指导教师彭蜀晋摘要：我国新一轮基础教育课程改革已经实施了12年，小学科学课程的改革也进入了关键阶段，随着20

4、11年《科学(1—6年级)课程标准》(征求意见稿)的公布，我国小学科学教科书势必将进行一次大的修订。目前我国普遍使用的小学科学教科书共10套，它们都是依据2001年出台的《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准》(实验稿)编写的，其中具有代表性的是由教育科学出版社出版的《科学》(简称教科版)，该套教科书特点鲜明突出，但与美国的小学科学教科书相比较，教科版教科书却存在很多不足和问题。加州作为美国经济文化的中心，其课程改革一直走在美国前列，其中小学科学教科书品种繁多、特色鲜明。典型代表是由美国Ma

5、cmillan／McGraw．Hill公司针对加州出版的1．5年级《科学》教科书(简称加州版)，这套教科书以儿童认识自然界及其物质的运动和变化为基础，知识结构体系完整，注重科学探究和培养学生的科学素养，教科书的编写也图文并茂并生动活泼，教科书反映了当今美国小学科学教育的基本理念及其小学科学教学的特色。本文试图通过文本研究法、比较分析法和案例法对中美两国具有代表性的小学科学教科书(教科版和加州版)的知识体系构建的特点作一个系统的比较研究，从而为我国新一轮的小学科学教科书的编写提供建议。本文主要包括

6、三个部分。第一部分是对中美两国的小学科学课程设置的结构及演变情况和教科书的整体特点作概览介绍。两国的小学科学教育课程都注重通过科学探究来培养学生的科学素养，强调科学与技术和社会的联系，注重科学知识的实践运用。但由于我国科学教育的重视程度较低、科学课程起步相对较晚等原因，这造成了科学教育的改革和发展比较缓慢。第二部分是对具有代表性的两套教科书的知识体系结构作具体的比较研究。对两套教科书的主题知识内容、具体章节知识内容和知识的呈现方式进行系统的比较研究。在主题知识内容方面，两套教科书基本一致，只是在

7、各个年四川师范大学硕士学位论文级的分布有较大的差异。在具体章节知识内容方面，两套教科书都注重知识的基础性、综合性和时代性，加州版更加重视知识的逻辑性、系统性和地域性，难度也较大。在知识的呈现方式上通过宏观方面(文字呈现式、插图呈现式和栏目呈现式)和微观方面(科学探究的学习模式)进行比较研究，其中加州版在栏目的呈现和科学探究的学习模式上值得我们学习和借鉴。第三部分是针对前两部分的分析比较提出一些启示和思考。分别是：提高科学课程的学科地位，正视科学课程的重要性；教科书的知识内容应该具有基础性、实用性

8、、时代性、系统性、逻辑性、综合性和本土性；增加教科书不同类型的评价内容，形成多元化的评价方式；教科书的知识呈现方式上应该更加合理化和多样化；突出科学探究在教科书中的地位，设计专门的单元进行教学。关键词：中国；美国；小学科学教科书；加州版；教科版；知识体系构建；比较研究llTheComparativeStudyontheStructureofKnowledgeSystemBetweenChineseAndAmericanScienceTextbooksinPrimarySch001一Orderto