中华传统文化传承与新加坡的华族文化认同

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1、分类号——UDC密级一编号——牟中研鬣火蓐硕士学位论文学位申请人姓名:朱滏釜!勤9熊璧整2申请学位学生类别:全鱼刿塑±申请学位学科专业:土璺查垡迸指导教师姓名..煎生些熬蹩⑧⋯MASTE⋯R'STHE潞硕士学位论文中华传统文化传承与新加坡的华族文化认同论文作者:朱海荣指导教师:戴建业教授学科专业:中国古代文学研究方向:汉语言文学华中师范大学文学院2013年5月硕士学位论文MASTER’STHESISChineseCulturalinheritanceandtheCulturalIdentityofSingapor

2、eanChineseAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMaster,sDegreeinLiteraryCriticismByZhuHairongPostgraduateProgramHumanitiesSchoolCentralChinaNormalUniversitySupervisor:DaiJianyeAcademicTitle:ProfessorSignatureApprovedMay,2013硕士学位论文MASTER’ST

3、HESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:身殉象q日期:捌)年厂月W日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权

4、保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:擘场琢,日辄如)年,月讼日翩签名戴如日期-^心年16月多日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中

5、全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮溢卮!旦主生;旦二生;旦三生蕉查!作者签名:味玛啄日期:如哆可月h日柳撇栽拙日期山fj年‘月≥日硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要华族作为新加坡最大的一个民族,其传统的民族文化在现代化的发展中不断式微,华人对华族传统文化的认同不断减弱。本文阐述了中华传统文化传承与华族的文化认同之间的关系,并揭示了华文教育对新加坡建构现代社会的重要意义,探讨了华族文化传统的现代价值。全文共五章,第一章梳理了新加坡华人社会的历史变迁和文化认同,以及当前的文化认同现

6、状。第二章分别从儒家文化传承、华文、传统文化艺术及习俗分析了中华传统文化在新加坡传承的现状。第三章分析了新加坡传统文化传承对加强华族文化认同的作用;第四章从新加坡对传统文化的现代利用加强了华人对传统文化的认同;第五章对加强新加坡的华族文化认同提出了几点思考与建议。关键词:华文教育、华族文化认同中华文化传统新加坡硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractDespitebeingthelargestethnicgroupinSingapore,theChinesecommunity’Stradition

7、alcultureandculturalidentityhavebeendiminishinginthefaceofmodemisation.T1lispaperwillbeelaboratingonthecorrelationbetweenChineseculturalinheritanceandtheChineseculturalidentity,uncoveringtheimportanceofChineseeductiontowardsthebuildingofmodemsocietyinSingapor

8、e,anddiscussingthemodemvalueoftraditionalChineseculture.Thjspaperconsistsoffivechapters.nlefirstchapterwillbesheddinglightuponthepastandpresentoftheSingaporeanChinesecommunityanditscultur

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