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时间:2019-03-04
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1、绝密★启用前河北省卓越联盟2017-2018学年高二下学期第三次月考数学(理)试题注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)评卷人得分一、单选题1.复数满足(为虚数单位),则()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:根据复数的模长公式以及复数的运算法则进行化简求解即可.详解:(﹣2﹣i)z=
2、3+4i
3、==5,则z==﹣=﹣=﹣=﹣=﹣2+i,故选:D.点睛:本题主要考查复数的计算,熟练运用复数的模长公式以及复数的除法运算是解决本题的关键.2.关于相关关系,下列
4、说法不正确的是()A.相关关系是一种非确定关系B.相关关系越大,两个变量的相关性越强C.当两个变量相关且相关系数时,表明两个变量正相关D.相关系数的绝对值越接近1,表明两个变量的相关性越强【答案】B【解析】分析:根据相关系数的定义与性质,对选项中的命题逐一判断正误即可得结果.详解:对于,相关关系不同于函数关系,它是一种非确定的关系,正确;对于,只有两个变量为正相关时,相关关系越大,两个变量的相关性越强,错误;对于,当两个变量相关且相关系数时,说明两个变量正相关,正确;对于,相关系数的绝对值越接近1,表明两个变量的相关性越
5、强,正确,故选B.点睛:本题主要考查了相关系数的定义与性质的应用问题,意在考查对基本概念的理解,属于简单题.3.已知随机变量的分布列为下表,则的标准差为()1350.40.1A.0.95B.C.0.7D.【答案】D【解析】分析:先利用期望公式,求得Eξ=3.2,再利用方差公式,求得方差,进而可得ξ的标准差.详解:由题意,Eξ=1×0.4+3×0.1+5×(1﹣0.4﹣0.1)=3.2∴方差为:(1﹣3.2)2×0.4+(3﹣3.2)2×0.1+(5﹣3.2)2×0.5=1.936+0.004+1.62=3.56∴ξ的标准
6、差为故选:D.点睛:本题考查随机变量ξ的期望、方差与标准差,熟练运用公式是解决问题的关键.4.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排列种数为()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:要求两个教师不相邻,用插空法来解决问题,将所有学生先排列,有种排法,再将两位老师插入9个空中,共有种排法,根据分步计数原理得到结果.详解:用插空法解决的排列组合问题,将所有学生先排列,有种排法,然后将两位老师插入9个空中,共有种排法,∴一共有种排法。故选:A.点睛:求解排列、组合问题常用的解题方法:(1)元素相邻的排列问题——“
7、捆邦法”;(2)元素相间的排列问题——“插空法”;(3)元素有顺序限制的排列问题——“除序法”;(4)带有“含”与“不含”“至多”“至少”的排列组合问题——间接法.5.已知定积分,且为偶函数,则()A.0B.8C.12D.16【答案】D【解析】分析:根据定积分的几何意义知,定积分的值∫﹣66f(x)dx是f(x)的图象与x轴所围成的平面图形的面积的代数和,结合偶函数的图象的对称性即可解决问题.详解:原式=+∫06f(x)dx.∵原函数为偶函数,∴在y轴两侧的图象对称,∴对应的面积相等,则∫﹣66f(x)dx=8×2=16
8、.故选:D.点睛:本题主要考查定积分以及定积分的几何意义,属于基础题.6.某同学每次投篮命中的概率为,则他连续投篮3次,第3次才投中的概率为()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:利用相互独立概率乘法公式计算即可.详解:∵每次投篮命中的概率为,∴连续投篮3次,第3次才投中的概率为故选:B点睛:求相互独立事件同时发生的概率的方法主要有①利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解.②正面计算较繁或难以入手时,可从其对立事件入手计算.7.随机变量,且,则等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:画出正态分布N(0,22)
9、的密度函数的图象,由图象的对称性可得结果.详解:由随机变量量X~N(0,22),可知正态密度曲线关于y轴对称,而P(﹣2<X≤0)=a,∴P(X≤﹣2)=﹣a,故选:A.点睛:本题主要考查正态分布的概率求法,结合正态曲线,加深对正态密度函数的理解,属于基础题.8.某小学庆“六一”晚会共由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目必须排在前两位,节目不能排在第一位,节目必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有()A.36种B.42种C.48种D.54种【答案】B【解析】分析:由题意知A的位置影响B的排列,分两类:A
10、在第一位和A不在第一位,根据分类计数原理得到结果.详解:由题意知A的位置影响B的排列,所以要分两类:一类为A排在第一位,C排在最后一位,则其余4个节目共有A44=24种,另一类A排在第二位,C排在最后一位,从3,4,5位中排B,其余3个节目排在剩下的3个位置,共有A31A33=18种,∴故编排方案共有24+18=42
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