价值管理视域下的高校教师人力资源管理研究

《价值管理视域下的高校教师人力资源管理研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级UDC编号价值管理视域下的硕士学位论文高校教师人价值管理视域下的高校教师人力资源管理研究力资源管理研究吴柳指导教师姓名王国平南申请学位级别硕士京工专业名称行政管理业大研究方向公共人力资源管理学论文提交日期2013年6月2013年6月学号：22602120401033论文答辩日期：2013年6月13日指导教师：王国平TheApplicationofValueManagementintheFacultyResourcesManagementDissertationSubmittedtoNanjingUniversityofTechnologyinpart

2、ialfulfillmentofrequirementforthedegreeofMasterofManagementByWULiuSupervisor:Prof.WANGGuopingJune.2013学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：学位论文的

3、使用声明□1、南京工业大学、国家图书馆、中国科学技术信息研究所、万方数据电子出版社、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文并通过网络向社会提供信息服务。论文的公布（包括刊登）授权南京工业大学研究生部办理。（打钩生效）□2、本论文已经通过保密申请，请保留三年后按照第一项公开（打钩生效）□3、本论文已经通过校军工保密申请，不予公开（打钩生效）研究生签名：导师签名：日期：日期：硕士学位论文毕业论文题目：价值管理视域下的高校教师人力资源管理研究行政管理专业2010级研究生姓名：吴柳指导教师

4、（姓名、职称）：王国平（研究员）摘要当今高校之间的竞争，归根结底是人才的竞争。高校既是培养和输送人才的基地,又是汇聚和使用人才的场所,高校教师是高校人力资源的重要组成部分，高校树立何种教师人力资源理念，选用何种教师人力资源，怎样发挥教师人力资源的最大价值，都事关高校的兴衰成败。本文以价值管理理论和高校教师人力资源理论为基石，从国内外价值管理与教师人力资源管理研究现状入手，尝试将价值管理原理应用到高校教师人力资源管理中，对高校教师人力资源的功能、成本以及价值分别进行界定，建立高校教师人力资源价值管理模型，分析提升高校教师人力资源价值的途径，并提出高校教师资源个体

5、价值这一概念及其计算方法，用实例进一步演示价值管理在高校教师人力资源管理中的运用，期望实现以最低的教师人力资源成本来获取最大的教师人力资源价值，为高校教师人力资源管理提供科学的决策方法，从而进一步推动高校内涵式发展。本文共分为四个部分，第一部分阐述了本文的研究背景和意义,并对文章的整体研究方法以及创新点与不足进行了简要介绍；第二部分结合现有的理论对价值管理和高校教师人力资源管理的相关概念进行了理论概述；第三部分归纳分析了我国高校教师人力资源管理的现状,指出了当前高校教师人力资源管理实践中存在的问题；第四部分是本文的重点章节，利用层次分析法和模糊综合评判法科学地

6、设计高校教师人力资源功能指标体系,并结合对高校教师人力资源的成本分析，构建高校教师人力资源价值管理模型，并以某大学10位专职授课教师为例,阐述了价值管理在高校教师人力资源管理中的具体实施以及应用，得出如下主要结论:第一，在高校教师选聘中，根据不同岗位职责和要求建立高校教师人力资源管理功能指标体系，对高校教师的具体表现进行价值分析，量化分析的结果能客观得出教师个体在哪些方面存在功能过剩或者不足，继而为高校进行教师的引进、任用、规划策略时提供科学评判标准，实现高校人才的优胜劣汰，促进高校的师资发展的价值性、效益性和战略性。I摘要第二，在高校教师绩效考核中，通过运用

7、层次分析法建立的高校教师人力资源功能指标和运用模糊综合评判法的得出的高校教师价值分析的客观量化数据，能够作为对高校教师进行奖惩评判的依据，提高考评的可信度，促进高校教师绩效考评的科学性、公正性和应用性。第三，在高校教师薪酬管理中，通过高校教师人力资源功能与成本的价值分析结果有利于进行合理的薪酬设计，制定出更为精确的人事预算，能够调动广大教师的积极性，充分开发教师的内在潜能，促进薪酬管理的针对性、目的性和全局性。第四，在高校教师人力资源中应用价值管理理论,把高校教师作为价值研究的对象，将高校不同工作岗位教师的功能和成本加以分析，应用价值系数来确定其个体价值，能引

8、导教师进行有序竞争，实现奖优汰劣、人尽