交际法在海事英语教学中的应用研究

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1、分类号UDC密级单位代码!Q151交际法在海事英语教学中的应用研究周云指导教师罗卫华职称教授学位授予单位大连海事大学申请学位级别硕士学科与专业外国语言学及应用语言学论文完成日期2013年5月论文答辩日期2013年6月答辩委员会主席AStudyonApplicationofCommunicativeApproachinMaritimeEnglishTeachingThesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversityInpartialfulfillmentofthere

2、quirementsforthedegreeofMasterofArtsByZhouYun(LinguisticsandAppliedLinguisticsinForeignLanguages)ThesisSupervisor：ProfessorLuoWeihuaMay2013大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成功，撰写成博士／硕士学位论文“銮匝这垄渔童墓蚤熬堂虫敛座旦珏宜==。除论文中已经说明引用的内容外，对论文

3、的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中已明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发本声明的法律责任由本人承担。．⋯糍气獗屿“赢学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“大连海事大学研究生学位论文提交、版权使用管理办法”，同意大连海事大学保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以讲本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。保密口，在

4、——年解密后适用本授权书。本学位论文属于：保密口不保密口(请在以上方框打“√”)论文作者签名．c氮私导师签名：日期溯弓年舌月‰中文摘要摘要经济全球化对我国航海事业的发展提供了新的机遇，也对航海教育从业者和船员提出了更高要求。国际海员必须具有坚实的英语基础知识和良好的英语交际能力。而如今，英语水平的不足直接制约了我国海船船员在国际劳务市场的竞争能力。IMO示范课程以及STCW公约2010马尼拉修正案也对海事英语培训和教材研究提出了更高的标准。鉴于此，本文主要采用课堂观察，问卷调查和访谈研究手段，定

5、性和定量分析有机结合，旨在培养船员交际能力的角度，调查交际法在海事英语课堂教学和中华人民共和国海船船员适任考试培训教材中应用情况。通过分析得出，海事英语课堂教学基本符合IMO示范课程教学法要求中对有效交际能力的要求，但是传统教学法在海事英语课堂教学中仍占据主导地位。通过学生和老师评价得出：这套教材考试导向性太强，所选材料也不利于交际法教学的开展。课后练习类型相对单调，难以引起学生的学习兴趣和学习主动性，不利于培养学生的交际能力。针对以上问题，本研究对海事英语教学和课文练习设计提出了一些建议。关键

6、词：交际法；海事英语教学；有效沟通能力英文摘要ABSTRACTAseconomicglobalizationprovidesanopportunityforChina’Smarineindustry，italsopresentsahigherrequirementonpractitionerofmaritimeeducationandseafarers．Nowadays，asEnglishhasbeenconsideredasthelinguafrancainshippingindustry,i

7、tisvitallyimportantforseafarerstohaveagoodCOllalTlandofEnglishandcommunicateeffectivelywithpersonnelboardandashore．IMOModelCoursesandSTCWManilaAmendmentsproposethehigherstandardsinMaritimeEnglishtraining．Therefore，acombinationofquantitativeandqualita

8、tiveapproachesisadoptedwithanaimtoinvestigatetheapplicationofCommunicativeApproachinMaritimeEnglishteachingandTrainingMaterialsfo，．Ocean-goingSeafarersCompetenceExaminationtextbooksfromtheperspectiveofcultivatingcommunicativecompetencebyobservations，