大学生父母教养方式、生命态度和心理健康的相关研究

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1、万方数据大学生父母教养方式、生命态度和心理健康的相关研究ResearchontheRelationshipamongCollegeStudents，Parentingstyle、LifeAttitudeandMentalHealth专业廛旦!坠堡堂研究生姚明塑指导教师扬基副熬援天津大学职教学院二。一四年十二月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨鲞盘翌或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所

2、做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：幽EB弓坷签字日期：幽心年f2月fj．日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解墨壅盘堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权苤鲞盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名：也I：日9蛔导师签名：衽崖签字日期：d，P年p月步日签字日期：)D／汐年，二月舯万方数据中文摘要大学生生命态度与心理健康有着密切的联系，它的形成受

3、家庭环境的影响，尤其是父母的教养方式，父母的养育方式是一系列复杂活动的集合，它会对子女产生重要的影响，这些影响既可能来自某个具体的教养行为，也可能来自于父母一贯的教养方式，父母教养方式不仅影响子女的心理健康，同时也影响其生命态度的形成。本研究在父母教养方式、生命态度的已有研究基础上，进一步调查研究大学生父母教养方式对生命态度的影响以及二者与心理健康之间的关系，旨在通过改善父母教养方式，培养大学生积极的生命态度并为提高其心理健康水平提供理论依据。本研究随机选取大一至大四年级学生473人，采用简式父母教养方式评价量表(s—EMBU)、生命态度量表和一般健康问卷(GHQ-2

4、0)调查大学生的父母教养方式、生命态度和心理健康的状况并分析父母教养方式、生命态度和心理健康的关系，结果表明：1．大学生父母教养方式总体情况处于平均水平，在性别、生源地、是否独生子女、父亲受教育程度和父母职业方面差异显著，在母亲受教育程度上差异不显著。2．大学生生命态度总体情况处于中等偏上水平，在性别、生源地、是否为独生子女、年级、专业和父亲受教育程度上存在显著的差异，在母亲受教育程度上差异不显著。3．大学生心理健康整体水平良好，在性别、生源地、是否为独生子女、专业上差异显著，年级差异不显著。4．大学生父母教养方式、生命态度和心理健康两两相关显著，父母教养方式影响生命

5、态度的形成，对生命态度有一定的预测作用；积极的教养方式和生命态度有利于心理健康水平的提高，消极的教养方式和生命态度会对心理健康产生负性影响。关键词：大学生；父母教养方式：生命态度：心理健康万方数据ABSTRACTLifeattitudehasacloseconnectionwithcollegestudents’mentalhealth·ItIS疵ctedbyf．锄ilyenvironment，especiallyaboutparentingstyle·Parentingstyle1sacollectionofacomplexseriesofactivitieswhi

6、chwillmakeimportanteffectsonchildren．Theseef

7、Fectsmaycomefromparticularbehaviororcomefromtheco璐istentparentingstyle．Parentingstylenotonlyhasallinfluenceoncollegestudents，mentalhealthbutalsoontheirlifeattitude．0nthebasicofpreviousstudies，thisstudyfurtherexploresthecharactenstlcofcolleges

8、tudents，parentingstyle、lifeattitude，aswellastherelationshipbetweenthementalhealm，aimedatimprovingthewaysofparentingstyle，cultivatingcolIegestudents，positivelifeattitude，improvetheirpsychologicalhealthlevel．Selected473毹shmentoseniorstIldentsassubjects，uses—EMBU、lifeattitudequest