《装饰装潢》教学大纲(民语言)

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1、《装饰装潢》教学大纲(民语言)课程名称：《装饰装潢》学时：24学时课程性质：选修相关课程：装饰装潢适用专业：美术教育专业第一部分理论教学大纲一、课程性质与目标1．课程性质：《装饰装潢》是美术专业方向的选修课。它的任务是通过本课程的教学，使学生掌握装饰装潢设计的基本概念、基本要求和基本的设计原则，掌握不同空间的设计方法，通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来。通过本课程的学习，培养学生分析和解决问题的实际能力；能根据学习目的要求，独立地完成小型空间设计任务，会处理设计及施工中出现的具体问题。2．知识点目标：（1）、使学生掌握装饰装潢设计中各设

2、计要素的构成以及彼此的联系；（2）、熟悉装饰装潢设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式；（3)、掌握生活空间设计原理与方法，并具备能处理一般室内居室空间组织与界面设计的能力；（4）、了解室内公共空间的类型和设计要求，掌握各类型公共空间的设计原则和设计程序；3．能力目标：掌握室内的装饰装潢设计流程，培养学生综合运用各学科知识进行室内设计的能力。4、授课方法：课堂教学与实践教学相结合二、教学内容和要求第一部分装饰装潢室内设计的基础（2学时）1、教学内容：平面图制图要求；立面图制图要求；一点两点透视表现2、教学要求：掌握平面制图和立面制图的相

3、关要求；掌握透视的相关概念，并能够运用一点、两点透视表现室内空间效果。3、重点和难点：重点：平面图制图要求；立面图制图要求。难点：一点两点透视表现。4、练习内容：制图（平面、立面、透视）参考题目：（1）家居类平面图布置（2）客厅立面图（3）客厅、卧室透视效果图表现第二部分装饰装潢室内设计原理（2学时）1、教学内容室内设计相关概念；空间设计的内容；空间设计界面；室内陈设与绿化。2、教学要求掌握室内设计的相关概念；了解空间设计的内容；掌握空间设计界面的设计要求；掌握室内陈设的方法及绿化方面的相关内容。3、重点和难点重点：室内设计相关概念；空间设计的

4、内容。难点：空间设计界面；室内陈设与绿化。4、练习内容：不同界面的设计；室内陈设和绿化（包括平面图、立面图）参考题目：（1）天花板设计（2）墙面设计（3）客厅陈设第三部分住宅类室内设计（2学时）1、教学内容空间组成的基本原则；起居室、卧室、书房、餐厅等空间设计原则和要求。2、教学要求掌握空间组成的基本原则；了解住宅类室内设计不同位置（起居室、卧室、书房等）的设计原则和要求；能够根据相关的设计原则和要求对一定的给定空间进行合理设计。3、重点和难点重点：空间组成的基本原则。难点：起居室、卧室、书房、餐厅等空间设计原则和要求。4、练习内容：起居室、卧

5、室、书房的效果表现（包括平面图、立面图、透视图）参考题目：（1）起居室设计（2）卧室设计（3）书房设计第四部分餐饮类室内设计（2学时）1、教学内容餐饮、快餐厅、咖啡厅等设计要求。2、教学要求掌握餐饮、快餐厅、咖啡厅的设计要求，并能够对一定给定空间进行合理设计。3、重点和难点重点：快餐厅、咖啡厅的设计。难点：餐饮空间的设计。4、练习内容：餐饮类室内设计（包括平面图、立面图、透视图）参考题目：（1）学生餐厅设计（2）快餐厅设计第五部分办公类室内设计（2学时）1、教学内容会议室、经理室的设计要求。2、教学要求掌握会议室、经理室的设计要求。3、重点和难

6、点重点：经理室的设计要求。难点：会议室的设计要求。4、练习内容：办公室设计（包括平面图、立面图、透视图）参考题目：（1）会议室设计（2）经理室设计四、课程学时分配序号章节单元课时分配理论课习题课共计1装饰装潢设计的基础0.51.522装饰装潢设计原理0.51.523住宅类室内设计0.51.524餐饮类室内设计0.51.525办公类室内设计0.51.52合计2.57.510第二部分实践教学大纲实习名称：《装饰装潢》学时：14学时一、目的与要求通过实训，使学生能够掌握室内设计的基本知识和手绘方法，重点掌握室内设计效果图的快速表现技法.二、教学内容和

7、要求装饰装潢实践（14学时）1．实践目的（1）加深学生对室内空间组合和空间形态的理解，并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力，（2）掌握各类型空间设计的技巧，提高学生的设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图能力。2．实践内容实训一、绘制室内空间不同设计形式草图（3学时）【实训目的】：通过实训掌握室内空间不同的设计形式。【实训内容】：将一个室内空间画出10个不同设计形式的草图。【实训设备】：画桌，画板。【实训要求及成绩评定】：灵活运用知识点，举一反三，在作品中能够体现出自己的设计理念。成绩评定：A得当的运用所学知识点，在作品

8、中能体现出表现技法。成绩评定：B正确运用所学知识点，能够手绘出简单的效果图。成绩评定：C不能正确运用所学知识点，绘画的图形不够美观，作图速度慢。成绩评