微博文化的冲击与中学思想政治教育的对策

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1、摘要2009年,伴随着新浪微博的内测,国内出现了“微博热潮”。微博以其开放性、新颖性、便捷性等特点吸引了大量的用户,由于用户可以在博客上记录自己的日常生活、人生感悟,也可以抒发内心感性与宣泄情绪,用户通能够使用文字、图片、视频等多种方式来进行自我的表达,真正的实现了“随时随地”的信息传递而吸引了越来越多的人开始使用微博,大量的微博用户传递的各种信息在给大众提供了一种自我表达的机会以及繁荣文化发展的同时,也带来了很多的高度“碎片性”的口水文化垃圾和不少的虚假信息,一些博友为了得到他人的关注通过发布虚假信息的方式来欺骗博友,这样的行为会对大家的信任度与热情产生负面的影响,其中受到

2、一定影响的就有数量庞大的中学生群体。微博文化作为一种青年亚文化更是让人不容忽视。微博在带给人们信息发布的便捷以及获取大量资讯信息的同时,也带来了一些负面的问题,诸如娱乐化、草根化、口水话的垃圾信息等,这些都给中学思想政治教育工作带了不良的影响,对中学思想政治教育工作提出了严峻的挑战,对中学思想政治教育带来了一定的负面影响。本文从教育视角出发,分析了中学微博亚文化的不良影响,并提出了相应的对策,以期为中学政治思想教育工作提供一些有益的参考。关键词:微博;微博文化;中学青年微博亚文化;中学思想政治教育工作IABSTRACTIn2009,withtheprivateofsinawe

3、ibo,thedomesticappearedthe"boom".Weibowithitscharacteristicsofopenness,novelty,conveniencehasattractedalargenumberofusers,theusercanintheblogtorecordtheirdailylife,lifefeeling,alsocanexpressmysensibilityandemotion,theusertobeabletousewords,pictures,video,andotherwaysforselfexpression,therea

4、limplementationofthe"anytime,anywhere"informationtransferandattractedmoreandmorepeoplebegintouseweibo,alargenumberofweibouserpassedinavarietyofinformationtothepublictoprovideachanceofselfexpressionaswellastheprosperityofculturaldevelopmentatthesametime,alsobroughtalotofhighly"fragments"sali

5、vatrashandalotoffalseinformation,somebloggersinordertogettheattentionofothersbypublishingfalseinformationtodeceivebloggers,suchbehaviorwouldbeanegativeimpactonpeople'strustandenthusiasm,whichisaffectedbyacertaingrouphasalargenumberofhighschoolstudents.Weibocultureasayouthsubcultureismorelet

6、apersoncannotbeignored.Weiboingivingpeopletheinformationreleaseisconvenientaswellastogetalotofinformationatthesametime,alsobroughtsomenegativeissues,suchasentertainment,grassroots,thesalivaofgarbageinformation,etc.,allofthesebroughtbadformiddleschoolideologicalandpoliticaleducationwork,thei

7、nfluenceofthehighschoolideologicalandpoliticaleducationworkputforwardtheseriouschallenge,thehighschoolideologicalandpoliticaleducationhasbroughtcertainnegativeimpact.Fromeducationperspective,thispaperanalyzestheadverseimpactofthesecondaryweibosubculture,

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