大学精神与高校思想政治教育创新研究——以兰州理工大学红柳精神为例

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1、学校代号：10731学密号：112030505004级：公开兰州理工大学硕士学位论文大学精神与高校思想政治教育创新研究一以兰州理工大学“红柳精神’’为例TheSpiritofinnovationandresearchuniversitiesideologicalandpoliticaleduction⋯LanzhouUniversityofTechnology¨Tamariskspirit¨asanexampleByAnRanB．L．(XingtaiUniversity)2011AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequi

2、rementsforthedegreeofMasterofLawlnIdeologicalandpoliticalEducationintheGraduateSchoolofLanzhouUniversityofTechnologySupervisorProfessorLiZhiqiangJune，2014兰州理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意

3、识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：彦熟三日期：w仰年／月多日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权兰州理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密团。(请在以上相应方框内打“4”)作者签导师签日期：加f牛年多月，乡日日期：聊年／月c>日硕士学位论文目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II第1章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1选题背景及研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．2．1国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2．2国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31

5、．3研究方法、主要观点及创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61．3．1本文主要研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．61．3．2本文主要观点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．61．3．3本文主要创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．7第2章大学精神的涵义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．1科学精神层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．2人文精神层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．3独立与自由精神层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．92．4创新与批判精神

6、层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．102．5开放与包容精神层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．10第3章大学精神文化建设的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．1树立学生正确的世界观、人生观和价值观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．2建设优良的校风、教风和学风⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．123．3开展丰富多彩的文化活动，培养学生良好的素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．133．4进行创业教育，培养创新人才⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．14第4章大学精神文化建设对大学生思想政治教育的价值体现⋯⋯⋯⋯154．1大学精神文化建设是贯彻我党教育方针

7、的重要体现⋯⋯⋯⋯⋯⋯．154．2大学精神文化建设是大学生思想政治教育工作创新的有效途径．．154．3‘大学精神文化建设是学生专业知识和技能培养的延伸⋯⋯⋯⋯⋯．164．4大学精神文化建设有利于培养学生综合素质和能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯．174．5大学精神文化建设有利于发挥榜样和典型的正能量引导作用⋯．．17第5章兰州理工大学“红柳精神”对当代大学生思想政治教育的积极意义⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．⋯．．⋯．．．．．．．．．．．．⋯．．．．⋯⋯⋯．．．．．．．．．．⋯．．．．⋯．．⋯⋯．．．．．．．⋯．．⋯195．1弘扬“红