当代大学生精神生活与高校思想政治教育研究

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1、当代大学生精神生活与高校思想政治教育研究ResearchontheSpiritualLifeofContemporaryCollegeStudentsandIdeologicalandPoliticalEducationinCollegesandUniversities专业马克思主义理论研究生李树鑫指导教师刘玉新副教授天津大学马克思主义学院二零一七年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而

2、使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日中文摘要习近平在全国高校思想政治教育工作会议中指出，思想政治教育工作要以大学生为主

3、体，培养大学生积极、平和、理性的健康心态，加强人文关怀，提高其思想、道德、政治和文化素养，将他们培养成为德才兼备的人。高校思想政治教育不仅关系到高等教育事业的发展，对国家的发展大势也起着至关重要的作用。在这样的时代要求下，高校思想政治教育就要承担起使大学生自由全面发展的重任，让他们明确生存的意义与价值，从而在精神上成为一个拥有健全人格的人。这就要求必须研究大学生精神生活的问题，从理论入手，通过实践的锻炼和总结，使大学生打开心扉，化解生活中的矛盾，促进各方面素质的提高，提高其精神生活水平，成为德才兼备和全面发展的人。因此，对当代大学生的精神生活与高校思想政治教育的研

4、究具有非常重要的意义。本文采用文献研究法、问卷调查法、多学科交叉法，对当代大学生精神生活与高校思想政治教育进行研究，全文共分为五个章节：第一章论述了选题的背景及意义、国内外研究现状、本文的研究方法和创新点。第二章梳理了精神、精神生活以及大学生的精神生活等概念，探析了中西方社会精神生活的理论形态，阐述了马克思主义精神生活理论。第三章从高校思想政治教育的相关理论入手，深入分析了当代大学生的精神生活与高校思想政治教育的契合性，最后对两者之间的关系进行了剖析。第四章论述了当代大学生所处的时代背景，从积极方面和消极方面分析了当代大学生的精神生活现状。第五章通过创新高校思想政

5、治教育的理念、内容、方法、实践方式提高当代大学生的精神生活质量。在实践方式中，一要以社会主义核心价值观为指导，二要发挥思想政治理论课的重要作用，三要将心理健康教育纳入高校思想政治教育的范畴中。关键词：精神生活；高校；思想政治教育；大学生ABSTRACTXiJinpingpointedoutthattheideologicalandpoliticaleducationshouldtakethestudentsasthemainbody,cultivatethepositive,peacefulandrationalhealthmentalityofthecolleg

6、estudents,strengthenthehumanisticcare,improvetheirideological,moral,politicalandculturalaccomplishment,Tocultivatebothabilityandpoliticalintegrity.Ideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitiesnotonlyrelatestothedevelopmentofhighereducation,butalsoplaysavitalroleinthedevelo

7、pmentofthecountry.Attherequestofsuchtimes,theideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitiesshouldbearthetaskofmakingthefreeandall-rounddevelopmentofcollegestudents,sothattheyclearlydefinethemeaningandvalueoflife,andthusbecomeaspiritofapersonwithasoundpersonality.Thisrequire

8、sthes