企业校园招聘的实证研究——以t企业为例

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1、万方数据指导小组成员名单桑玉成王桂新邓正来顾莺教授讲师万方数据目录IIIlllllllllJllllllJMJllli／llllJlillil／Y2701250摘要⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．．⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯．．⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯．．⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．．．⋯．．1』6LI'stl?act⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。3第一节选题的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一3第二节研究方法和框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。4第三节论文的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．5一、人力资源招聘理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5二、人才测评理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10三、招聘外包理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11第二章校园招聘的现状分析一以T企业为例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13第一节校园招聘概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13一、校园招聘的类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13二、校园招聘的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15三、校

3、园招聘的相关研究和政策分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17第二节基于T企业校园招聘的案例分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20一、T企业概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20二、T企业招聘概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21第三节T企业校园招聘现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．22一、T企业校园招聘概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22二、T企业校园招聘流程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯25第三章当前企业校园招聘存在问题及成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．30第一节当前企业校园招聘过程中存在的问

4、题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30一、校园招聘方式单一，未形成体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30二、校园招聘时间前移⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30三、虚报需求，诚信有待提高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30四、校园招聘过程中的招聘甄选方式不够量化，甄选标准不统一⋯⋯31五、在招聘的过程中出现恶意竞争炒作现象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32六、校园招聘的宣讲流于形式化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32七、招聘岗位在目标高校无对口专业，匹配度不高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33八、校园招聘效率不高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33九、企业

5、校园招聘准备不充分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33十、招聘效果评价单一，对招聘成本控制不严格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34万方数据第二节当前企业校园招聘存在问题的成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34第四章校园招聘工作的前景预测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．38第一节企业加大工作力度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38一、关注雇主品牌建设、校园招聘工作体系化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38二、建立科学的校园招聘评价方法，提升招聘的效率⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39三、合理采用招聘外包形式，提高招聘效率⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41四、认真对待校园招聘的信息发布、

6、诚信招聘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42第二节高校加强就业指导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42一、在做好服务的同时，加强对学生的引导工作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42二、主动出击，与企业加强联络，扩大就业渠道⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42三、关注市场的需求，合理设置学科⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43四、健全高校就业指导体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43第三节社会营造良性舆论导向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43一、扭转传统的就业观念，正确引导大学生的就业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43二、营造诚信的氛围，约束校园招聘中的不良行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44三

7、、减少歧视和特权，打造公平的环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44第四节政府加大政策扶持和规范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44一、大力推进大学生就业服务和政策的体系建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44二、督校园招聘活动的过程，严厉打击不法行为⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44三、支持高校就业指导工作的开展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。46参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．47后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯．．SZ万方数据摘要校园招聘是企业针对高校应届毕业生的一种招聘形式。随着人才竞争的愈演愈烈，校园招聘作为企业人才招聘的一种重要形式，正越来越受到