《班主任工作理论与实践》平时作业

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1、《班主任工作理论与实践》平时作业作业：比较两个班级的发展状况两个班级发展状况的比较表项目1:班级基本情况A班B班班级年级二年级（3）班二年级（4）班班级人数总数（51）男生（27）女生（24）总数（50）男生（26）女生（24）班主任姓名刘桂英高敏性别女女年龄4932学教任科语文语文项目2：班主任工作情况A班B班述）1具有优良的道德品质。忠诚教育事业，热爱本职工作，热爱班主任工作，工作认真负责，兢兢业业，有高度的责任感和对教育事业的无比热爱2严格要求自己。为人师表，以身作则。3关爱学生，尤其关注后进生，以爱动其心，帮助他们健康成长。

2、4善于理智地处理问题。女山对于学生间发生的的矛盾，从不武断处理，而是让他们换位思考，站在对方的角度去看，这件事应该怎么办。1情感丰富，有广泛的兴趣特点。如：听音乐，写日记。2工作负责，善于交际，对人热情、友好。比如：与家长的关系融洽。办公室里常听到她银铃般的笑声。3有比较强的组织能力和管理能力。班主任工作的主要方法{举例描血1坚持正面教育，启发诱导。2面向全体学生，全面了解学生的思想品徳、学习、健康、劳动和生活情况，对学生全面负责。尊重学生，严格要求学生。3根据学生的心理特点及个性差异有的放矢地进行教育。4以身作则，言传身教。如要求

3、学生不迟到，首先自己早到校。5充分发挥集体教育的作用，通过开展集体活动，如运动会、美展、春游等，发挥学生的特长，建立正确的集体舆论，培养集体荣誉感，自豪感，形成良好的班风。培养学生良好的个性品质。年轻班主任容易与学生沟通，且做事认真负责，有耐心有恒心。与学生建立了良好的人际关系，让学生明白自己不是一个“不听话的学生”，使学生容易在心理上接受教育和指导。平时的班级管理总是适当放手，管教适度。比如，班级值日，学生的岗位（拖地、扫地、抹窗子、开灯、关灯、擦黑板等等）由学生自由选择。开展各种文体活动及社会实践活动，丰富学生的文化生活。项目3

4、：班级发展状况A班B班管理体制（班级管理ULJ［亠冈位的设置）我们班人人都有小岗位，每个小岗位都明确了职责要求，做到有布置，有检查。小刖友们不仅会在每个小岗位上提高能力，得到锻炼，更会增强责任心，人人做班级的主人。具体如下：擦内外墙壁8人，擦洗墙砖上的污迹。巡视室外包干区4人，巡视室内地面4人，擦前后门4人，擦窗户6人，倒字纸篓2人，擦黑板2人，整理讲台、桌椅5人，整理图书2人，每天负责整理班级图书，按班级规定时间分发、冋收图书，借还图书记录2人，整理洒扫工具2人，管理盆花2人，室内外洒水1人，管理电器开关1人，课间巡视2人，常规记

5、录2人，好人好事记载1人。讲台桌1人，每天整理打扫讲台桌。整理柜子1人，每天整理柜子里的劳动工具，和桌面的物品。门2人，窗台4人，保持窗台无灰尘。窗户4人，黑板1人，每节课下课后，负责把黑板擦干净，墙砖6人，卫生角1人，每天负责倒垃圾，图书角2人，扫地8人，每天负责清扫班级地面。拖地8人，每天负责班级地面湿拖。清洁区11人，每天负责班级清洁区地面"P牛。活动机制（以一个学期为单位，列出主要的班级活动）9月：结合教师节，开展尊师活动。做贺卡送老师，举行“做贺卡”的比赛活动。10月:结合国庆，开展“祖国颂”诗歌朗诵比赛。11月：社会实践

6、活动，参观XX丿o12月：开展“安全一一警钟长鸣”宣传教育活动。进行法制宣传，普及法律知识。1月：迎新年联欢会。9M：“师恩难忘"征文。10月：“我为祖国唱赞歌”歌咏会。11月：结合重阳节，开展尊老、敬老活动。到敬老院慰问老人。12月：感恩教育。说一件令自己感动的事。1月：迎新年联欢会。班级1优化班级环境。教室窗台及图书角上放文化满了学生带来的绿色植物。净化空气，美1、图书角。(化教室。班级建了生物角，养了小金鱼等。2、花卉角。教室2铸造班级精神。教室墙面上挂着《班级3、学习成果展示栏。墙报目标》、《班级公约》、《校训》、《小学生一

7、4、“我最棒”才艺展示栏。或班日常规》。每月精心111一期黑板报，栏目5、“手拉手”互助学习栏。报的有《每日一诵》、《猜谜语》、《天气预报》、6、班歌《快乐成长》。主要《书法美术作品》等。班级建了图书角，栏目、图书角上整齐地放着一本本书。班歌3班歌《启航》。)项目4：班级发展类型A班B班致当哪班大相于类级管制型班级（）学习型班级（）团结型班级（V）自主型班级（）民主型班级（）管制型班级（）学习型班级（）团结型班级（）自主型班级（V）民主型班级（）作出这一判断理由（至少说明3条理由，举出3个事例）1班级确立了奋斗目标，是：“我努力，我

8、进步，我努力，我成功。”共同的目标使班级具有很强凝聚力。2爱集体，有强烈的集体荣誉感。如：学生带来很多盆栽植物放在教室，美化环境。体育运动会比赛，班级某位参赛同学比赛时，大家齐声高喊：“加油！加油！”学校每次公布，班级得到的小红旗，学