中山市中小学推进素质教育目标管理综合评估细则(康)

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1、中山市中小学推进素质教育目标管理综合评估细则（康）一级指标二级指标三级指标指标标度判断标准评估材料准备A1素质教育思想B1认识水平10C1教育观念51)教育观：学校树立了素质教育的基本观念，具有较高的教育认识水平，明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，通过改革促使教育为社会主义现代化建设和促进人的自身发展服务，做到面向全体学生，面向学生发展的每一个方面，全面提高学生的基本素质，注重受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展。(2)人才观：认识到人才有不同的层次、规格和类型，各行各业的高素质劳动者都是人才；要注重发展学生的兴趣、爱好和个性特长，以适应人才多样化的

2、需求。(3)质量观：不以考试分数或升学率作为评价教育教学质量的唯一标准，承认个体差异，因材施教，使学生在学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美等方面都有所发展。(4)树立终身教育观、教育法制观、质量效益观、主体发展观等现代教育观念。等级记分，5分。优5分，良4分，一般3分，一般-2分。1、看自评报告；2、开教师、行政座谈会；C2重视程度5(1)定期向办学单位和上级领导汇报实施素质教育、推进教育现代化相关工作并努力争取得到支持。(2)有实施素质教育、推进教育现代化工程的规划或方案，规划或方案针对性强，措施明确、落实。(3)有计划、有组织、有步骤地加强对素质教育理论学习和

3、实施素质教育的探讨，学习、研讨形成制度。全体教师教育理论水平和现代教育意识有明显提高。等级记分，5分。优5分，良4分，一般3分，一般-2分。 1、学期工作总结；2、学校发展规划；3、理论学习计划、制度、总结、报道、相片；4、党政领导到学校指导的报道、相片；一级指标二级指标三级指标指标标度判断标准评估材料准备A1素质教育思想41B2教育目标4C3学校教育目标2根据本校的实际情况和对素质教育的正确理解，构建了学校教育发展目标，远、中、近目标分期明确，定位恰当，措施可行，具有较强的激励性、创新性和可操作性。等级记分，2分。优2分，良1.5分，一般1分，差0分。 查学校发展规划C4学生素质发展目

4、标2根据本校学生的发展实际，构建了学生素质发展目标，目标科学，具有可考核性。等级记分，优2分，良1.5分，一般1分，差0分。1、小学分低、中、高年级发展目标；2、东中分初中、高中目标；B3代表性教育行为★27C5面向每一个年级5重视各年级教学，合理配置行政和教学力量，实行年级整体负责制（小学可分高、中、低年级组）。等级记分，优5，优-4分，良3，良-2分，一般1分，差0分。 查级组工作计划、总结一级指标二级指标三级指标指标标度判断标准评估材料准备A1素质教育思想41B3代表性教育行为★27C6面向每一个班级4(1)义务教育阶段学校实行随机编班，不办重点班、快慢班或实验班。(2)合理配置班

5、级教学力量，实行以班主任为核心的教师群体的班级整体负责制。(1)(2)各2分。(1)要点记分，(2)等级记分，优2分，良1.5分，一般1分，差0分。从教师、学生座谈会上了解C8面向学生发展的每个方面8(1)认真贯彻体卫工作的两个《条例》，保证开足体育课时；积极开展大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间；全面实施《学生体质健康标准》和《广东省中小学生体能素质标准》，每年有每个学生该两项标准的测试记录和各年级的测试结果分析存档。⑵全面贯彻落实教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》（2002年教育部令第23号），保证开齐开足中小学艺术教育课时；积极开展课外艺术教育活动，组织学生艺术社团或艺

6、术活动小组、文艺演出队伍，每年举办文艺汇演、书画比赛等。(3)上好综合实践活动课，学生养成参加家务劳动的良好习惯，组织学生参加社会实践活动。(4)上好科技信息课，重视学生课外科技活动的开展，指导学生开展小发明、小创作等活动，培养学生动手能力，实践能力和创新精神，每年举办小发明、小制作展览，提高学生科学素质。(1)(2)(3)(4)各2分，等级记分，优2分，良1分，一般0.5分。1、查课程式表、作息时间表；2、查测试记录（在教办检查时没测完的，不扣分，但市检查前一定要完成，如发现乱填，作行政处分）。3、查体育节方案、卫生工作报道；4、开展心理教育的活动报道。5、体卫工作计划、总结（里面要有

7、心理教育的内容）；6、体育工作成绩（含参加区、市级比赛的成绩表）一级指标二级指标三级指标指标标度判断标准评估材料准备A3素质教育管理46B7管理内容24C25安全管理2★认真执行教育部《中小学幼儿园安全管理办法》，制订严格安全管理制度、突发事件应急预案，健全工作机制，措施得力，加强对学生进行安全教育，安全保卫资源充足，消除安全隐患。学校全年无重大安全责任事故。等级记分，优2分，良1分，一般0.5分。1、填东区安全工作统计表；2、安全