世界大学城精品空间课程建设现状与创新路径_刘光平

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1、网络学习空间《中国教育信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn世界大学城精品空间课程建设现状与创新路径*刘光平（湖南工艺美术职业学院，湖南益阳413000）摘要：本文分析了世界大学城空间课程建设的现状，提出了建设大学城精品空间课程必须充分利用世界大学城云空间调用资源方便、具有交流互动功能等特点，结合课程知识与资源，以质的提升为核心，详细阐述了如何进一步推进世界大学城精品空间课程建设的构想，以期对大学城云空间课程的建设起到一定的借鉴意义。关键词：世界大学城；精品空间课程；资源；应用中图分类号：G434文献标志码：B文章编号：1673-8454（201

2、4）24-0078-02湖南省教育厅在职教系统掀起了一场以世界大学教学要求建设课程资源库。课程资源包括工学结合特色城云空间建设为主要内容的教育教学信息化建设浪潮，教材、相关视频、实训项目、行业企业标准、基本理论知从其范围之广、力度之大以及所取得的成效来看，可谓识、测试题、案例资源、课程拓展资源等。并把实施方案是一场教育信息化的革命。随着时间的推移，空间课程作为空间课程的重点，可以是PPT或者是表格化教案，效果到底如何？又该如何进一步推进大学城空间课程的这些栏目与规定都无可厚非，但实施方案的内容基本上建设？下面，笔者将对此进行详细阐述。还是基础知识或者书

3、本知识细化后换个位置，而且很少一、世界大学城空间课程建设的现状及效果有链接到相关资源，这样做的后果是失去了空间存在的1.空间课程资源建设情况意义与必要性。总体来说，空间课程资源比较丰富，但有以下明显二是课程资源重复内容较多。在教育信息化走在前不足之处：例的几所学校，现在基本上是每个教师建设了一门空间一是空间课程资源大多是基础知识或书本知识简课程，相同的资源出现在不同教师相同空间课程里的现单的移动，这对于“空间”课程来说是不足够的。有的学象比较普遍，有的甚至大面积的相同，包括教学课件也校把“知识、能力、素质”等要素细分成最小单元，然后根相差无几。据课程特

4、点在空间设置概念库、原理库、方法库、作品标三是课程资源的积累零碎、不成体系。虽然有很多准库等等，并在空间里创建了表格化教案，将上面这些有价值、可用性很高的内容，但由于无序、无体系性，查库中的某项内容链接其中，以供上课时使用。但是这些找不易，被淹没在这种“混乱之中”，从而失去了其应有内容很大一部分是基础知识或者书本知识的细分，然后的作用。搬到空间，这与传统的PPT教学或者书本区别不大。有2.空间课程应用情况及效果的学校出台了空间课程建设标准，规定了具体栏目，包空间课程已初步建成，应用情况如何？空间建设走括专业介绍、课程介绍、学情分析、教学目的、主要方法、

5、在前列的学校都在极力推进空间课程的应用。2012年重点难点、授课计划、实施方案、课程资源、互动交流、课上半年之前，由于空间网络速度的原因，给空间课程的程成果、教学总结等，并对每一个栏目做了大致的要求，应用造成了极大的阻碍，所有建设了空间课程的教师上如课程资源要根据课程中每个教学任务的学习目标和课一般也准备了PPT课件，当空间网速不行时便用PPT*基金项目：湖南省“十二五”教育科学规划一般资助课题“基于信息时代云计算条件下高职教育空间教学模式六维度转型研究与实践”的阶段性成果（编号：XJK012BZJ002）。78中国教育信息化／2014.24《中国教育

6、信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn网络学习空间课件进行上课。现在空间网络速度问题基本解决，据初情分析、教学目的、主要方法、重点难点、授课计划等等步调查了解，用空间课程上课的比例有所提升，但大部这些都是需要的，但提升资源的质量主要体现在两方分还是把PPT课件上传到空间供上课使用，应用过程中面：一是教学课件，教学课件是空间课程资源的核心，反很少结合空间调用资源方便的特点，围绕基本知识链接应了教师的课程是如何实施的。目前基本上是把书本知丰富的各类资源，课后具有实质意义的互动交流也不识或基础知识细分后搬到空间，这是远远不够的。应该多，大多是老师主动、

7、学生被动，交流内容主要围绕是否紧紧围绕知识要点，链接大量的具有说服力的资源，旁提交作业，而很少对相关知识进行交流与讨论。所以空征博引，使抽象的、死板的知识点变得具体与生动，这些间课程的应用基本上还是落在形式上。资源可以加深学习者对知识要点的印象，可以促进学习实施空间课程上课以来，到底产生了怎样的效果？者对知识要点的记忆，通过课堂就能提升教学效果，达笔者认真查阅了空间建设走在前列的学校机构平台以到信手拈来，课堂丰富多彩的效果。这也就体现了大学及很多优秀教师空间，发现直接对空间课程产生效果的城云空间调用资源方便的特点，很好地结合了空间与课描述很少，有少数从

8、教师的角度描述了空间课程的实施程。二是拓展资源，拓展资源要紧密结合课程基本知识，应该会产生怎样