我国高校官方微博的信息传播研究

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1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：膨唔签字日期：’吕形年』月学位论文版权使用授权书少日本学位论文作者完全了解重庆工商大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆工商大学研究生处可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学

2、位论文在解密后适用本授权书)本论文：I-1不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：彬晦导师签名：签字日期：占膨年』月少日签字日期：身，哥胡步、户3易年才Ⅻ目录摘要⋯⋯⋯．．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯lAbstracts．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．iI1绪论⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．11．1研究缘起和研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1．1研究缘起⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1．2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．

3、2文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31．2．1有关高校官方微博特点与功能的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．2．2有关高校官方微博管理原则的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41．2．3有关高校官方微博存在问题的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．51．2．4有关高校官方微博发展运营策略的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．51．3研究内容与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5l-3．1研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5l-3．2研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62我国高校官方微博的产生与发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．82．1论题涉及的基本概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．1

4、．1微博⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．82．1．2高校微博⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．1．3高校官方微博⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．82．2我国高校官方微博产生的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．2．1媒介技术的发展催生了新的交流沟通方式的诞生⋯⋯⋯⋯．．92．2．2国家重视互联网的发展并鼓励高校充分运用新型媒体⋯⋯⋯．92．2．3新的舆论环境下高校积极探索新型管理模式⋯⋯⋯⋯⋯．．102．2．4高校与社会相互关注、相互交流需要新的平台⋯⋯⋯⋯⋯102．2．5高校主动适应学生需求，转变为师生服务的方式⋯⋯⋯⋯．102．3我国高校官方微博的发展现状

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．3．1高校官方微博的主要发展阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．112．3．2高校官方微博整体发展状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2．3．3高校官方微博的发展特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3解析我国高校官方微博信息传播的三个维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3．1我国高校官方微博的传播议题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3．1．1我国高校官方微博的议题类别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3．1．2我国高校官方微博议题的被关注程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．3．1．3我国高校官方微博议题的基本特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．2我国高校官方微博的传播特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3．2．1传播的矩阵化⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．2．2功能的多样化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．2．3话题的平民化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．2．4信息的三维化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．2．5价值的正面化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．2．6时间的常态化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．3我国高校官方微博的影响力分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3．3．1我国高校官方微博信息传播影响力的指标构成⋯⋯⋯⋯⋯3．3．2我国高校官方微博信息传播影响力排行榜(TOPIO)⋯⋯⋯．3．3．3我国高校官方微博信息传播影响力的决定因素⋯⋯⋯⋯⋯4我国高校官方微博信息传播存在的主要问题⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯4．1“微内容”中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4．1．1可读性不强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．1．2与学生兴趣不匹配⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．1．3内容同质化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．2“微管理”中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4．2．1定位不合理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．2．2制度不完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．2．3整合不彻底⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4．3“微运作”中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4．3．1缺乏专业运营团队⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯屹M仃"坞∞扒n毖弘撕凹四∞虬弛∞弱