识字5第1课时活动设计

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1、1.1导入新课1.2初读课文小学语文人教课标版二年级上第五组识字5第1课时活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级上册章节第五组课名第五组识字5第1课吋学习目标1•会认10个生字。会写8个字。2•正确地朗读课文，知道什么是谚语。具体环节设计教学环节内容1.教师上课（1）同学们，一根筷子和一把筷子，你们觉得哪个更容易折断呢？这又说明了什么呢？（2）同学们说得真好一一团结力量大。今天我们要学的《识字5》中，有很多谚语，也告诉了我们相同的道理。同学们知道什么是谚语吗？谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来

2、的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。让我们快去看看这些谚语吧！（1）听读课文。让我们先来听一听范读吧。注意要把不会的字标示出来，多听几遍。二年圾上册(2)自读课文。你能模仿着范读的语气读一读课文吗？碰到不认识的字就去请教一下课文里的“小桃子”。(3)课文里面有儿句谚语你知道吗？谁愿意和大家合作，每人读一句,读给大家听一听？1.3学习生字(1)跟读词语：词语朋友从课文中跑出来了，你能读好它们吗？谁能带着大家读一读？泰山移计谋火柴火焰容易折搓绳千斤独放(2)自读词语:你和它们熟悉了吗？自己读一读吧。泰山移计谋火柴火焰容易折搓绳千斤独放(3)认读生字:没有了其他字宝宝的帮忙，你还

3、认得这些生字朋友吗？谁能读一读?移谋柴焰易折搓绳斤独(4)学习生字。你能正确掌握这些生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？(5)怎样把这些字写对、写漂亮呢?“容”上而是个穴宝盖，下而不是“合”。“满”是三点水旁，不是草字头。“独”的反犬旁的笔顺是撇，弯勾，撇。“挑”右边的笔顺要注意。“折”是一个多音字。(6)这两个多音字你记住了吗?“zhe折断折彳zhe折腾1、she折木rtiao挑水挑・Itiao挑战(7)让我们一起把它们工整规范地抄写在田格里吧。斤折挑根独满容易1.4课堂这节课我们认识了10个生字，规范书写了8个生字，知道了5句说小结明团结力量大的谚语，收

4、获可真大啊！2.学生自芍同学们，让我们跟着视频中的老师一起学习这一刻吧。大家要认真听啊。2.1跟我学学习目标：1.会认10个生字。会写8个字。2.正确地朗读课文，知道什么是谚语。2.2学生练习1.用自己喜欢的方式和同桌互读谚语。2•和同桌互相讲讲这些谚语的意思。3.你还知道哪些人多力量人的事例，说给同桌听一听。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题问题：本课需要特别注意的生字有哪些？答：生字“满”，学生容易写成“草字头”，教师可以引导学生通过“水满则溢”，记住“满”是“三点水旁”。