识字5第2课时活动设计

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1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版二年级上第五组识字5第2课时活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级上册章节第五组课名第五组识字5第2课时学习目标1.巩固10个生字。能够看拼音写出文中的句子。2.流利地朗读课文，明白谚语的意思。3.有收集谚语的愿望。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1朗读课文（1）自读课文。请同学们自由朗读课文。（2）同桌互查。和同桌用你们喜欢的方式互相读一读这几条谚语，看看谁读得好？给你的同桌打打分。（3）展示朗读。谁愿意把你们合作的结果展示给我们听一听？1.2理解谚语（1）这些谚语是什么意思？和你的同桌一起讨论讨论。4“教学点数字教育资源全覆盖

2、”项目（2）你最喜欢哪句谚语，读给我们听一听吧。它是什么意思？说说你为什么喜欢它？（3）再读全文。让我们感受着团结的力量，再一起来读一读这些谚语吧。（4）你还知道哪些谚语？能给大家说一说吗？（5）老师还收集了一些谚语呢，我们一起看一看吧：1.冰冻三尺，非一日之寒。2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3.若要人不知，除非己莫为。4.不怕读书难，只怕心不专。5.当局者迷，旁观者清。6.前人栽树，后人乘凉。7.天下无难事，只怕有心人。8.路遥知马力，日久见人心。9.受人滴水之恩，当以涌泉相报。1.3巩固生字（1）复习生字。还记得这些词语吗？再来读一读吧。泰山移计谋柴火火焰一根筷子4“教学点数字教

3、育资源全覆盖”项目容易折搓绳挑千斤独放春满园（2）读读这句话，你能把它工整地写出来吗？自己试一试。一花独放不是春，百花齐放春满园。（3）你写对了吗？先自己检查，再和你的同桌互查一下。1.4课堂小结这节课我们巩固了本课的生字，还根据拼音写出了对应的谚语。我们一起了解了这5句谚语的意思，知道它们告诉我们一个共同的道理——团结力量大，并且一起了解了一些其他的谚语，丰富了我们的知识。希望大家能够更多地收集谚语，增长更多的知识。2.学生自学2.1跟我学同学们，你们还记得什么是谚语吗？谚语能够用通俗易懂的语言反映深刻的道理，今天我们就一起来学习几句谚语，让我们看看它们告诉了我们什么道理吧。学习目标：1

4、.巩固10个生字。能够看拼音写出文中的句子。2.流利地朗读课文，明白谚语的意思。3.有收集谚语的愿望。2.2学生练习同学们，让我们通过一篇练习，来巩固我们今天所学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2拓展资料3.3常见问题问题：本课中不好理解的谚语有哪些？答：对于“线多搓绳挑千斤”学生不好理解，可以通过小实验让学生亲身感受一下，以帮助理解。4“教学点数字教育资源全覆盖”项目4