农业推广学教案

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1、农业推广学教案课程名称农业推广学课程编号学生所在学院专业及班级畜牧兽医07-2>08-K08-2总学时学分课程类型必修课选修课限选课（）专业任选课（）公共选修课（）考核方式及成绩评定学时分配教材名称农业推广学作者王慧军岀版社及岀版时间中国农业出版社指定参考书农业推广作者王福海出版社及出版时间中国农业出版社授课教师加米拉职称讲师授课时间09T0年上学期教师所在单位新疆农业大学农学院教研室审查意见农业推广学课程教案绪论（4学时〉一、教学目的和要求本节主要掌握农业推广学的历史、概述与意、研究方法、与农业农业推广有关的基本概念及它们之间的关系，从而引导学生对本课程产生浓厚的学习研究兴趣

2、。二、讲授的内容提要一、农业推广活动的产生与演化二、农业推广的基本概念三、农业推广的作用四、农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系五、学习与研究农业推广学的目的、意义和研究方法三、教学重点、难点本章重点：农业推广学的意义。本章难点：农业推广学的概念、教学过程及方法本章教学时数：4学时。-、农业推广活动的产生与演化㈠中国农业推广的发展1.古代农业推广2.近代农业推广史（1887-1927）3.国民党政府时期的农业推广（1927—1949年）4.新中国的农业推广㈡欧、美农业推广活动二、农业推广的基本概念㈠农业推广的涵义1.狭义的农业推广2.广义的农业推广3.现代农业推

3、广4.中国特色的农业推广㈡与农业推广有关的几个概念1.农业科技成果转化2.农业技术开发3.农村教育4.农村发展三、农业推广的作用四、农业推广学科的性质、研究对象、内容及与相关学科的关系㈠农业推广学的性质㈡农业推广学的研究对象㈢农业推广学科的内容㈣农业推广学科的与相关学科的关系五、学习与研究农业推广学的目的、意义和研究方法（-）学习与研究农业推广学的目的、意义（二）农业推广学的研究方法教师主讲为主，黑板板书。五、作业布置及参考资料（在教室提问形式〉1.农业推广学的基本涵义是什么？2.农业推广学的研究对象及其内容是什么？3.简述农业推广的作用。六、教学后记按时完成教学任务农业推广学

4、课程教案第一章农业创新扩散原理（4学时〉一、教学目的及要求本章从创新扩散的框架系统模式及农业知识与信息系统出发，分析和论述了农业创新扩散涉及的要素及其采用。二、讲授的内容提要第一章农业创新扩散原理第一节创新扩散的框架理论模式一、框架理论的涵义二、框架理论模式的运行机制第二节农业知识与信息系统一、农业知识与信息系统和农业技术管理系统二、农业知识与信息系统的运作策略第三节农业创新的采用一、创新的概念和特性二、农民对农业创新的采用过程三、创新采用者的分类四、信息来源对创新采用的影响五、采用过程中推广方法的选择三、教学重点及难点本章重点：是对创新扩散框架系统模式及农业知识与信息系统的理

5、解以及创新扩散的要素、创新扩散的过程。本章难点：如何理解创新扩散的框架系统模式及农业知识与信息系统与创新扩散的关系以及创新扩散的采用。、教学过程及方法本章教学吋数：4学时第一节创新扩散的框架理论模式1•框架理论的涵义1.1推广服务系统1.2目标团体系统1.3沟通与互动2.框架理论模式的运行机制2.1推广服务系统2.2目标团体第二节农业知识与信息系统1.农业知识与信息系统和农业技术管理系统2.农业知识与信息系统的运作策略第三节农业创新的采用1.创新的概念和特性1.1创新的概念1.2创新特性2.农民对农业创新的采用过程3.创新采用者的分类3.1创新采用者分类及其分布规律3.2不同采

6、用者在采用过程中不同阶段的表现差异4•信息来源对创新采用的影响1.采用过程中推广方法的选择1.1未曾推广过的技术5.2曾经推广过的技术5.3不同阶段采用不同的方法5.4从当地实际出发选择推广方法5.5要根据不同农民各自的接受速度分别指导教师主讲为主，黑板板书。五、作业布置及参考资料1.有关的名词解释；2.简述创新扩散框架模式理论的含义及其图示；3.何为农业创新的采纳?创新采用者共分几种？六、教学后记农业推广学课程教案第二章农业科技成果转化原理（4学时）一、教学目的及要求：本章主要掌握创新采用与扩散的影响因素，进而提出了农业创新扩散的理论，农业科技成果的概念、特点、成果转化及评价

7、。二、讲授的内容提要：第一章农业创新扩散原理第四节农业创新的扩散一、农业创新的扩散方式二、农业创新的扩散过程三、S扩散理论及其应用第五节影响农业创新采用与扩散的因素一、经营条件的影响二、农业创新本身的技术特点的影响三、农民自身的因素的影响四、其他社会、政治因素第二章农业科技成果转化原理第一节农业科技成果转化的一般概念一、科技成果二、科技成果转化三、教学重点及难点本章重点：创新扩散的过程和创新扩散的周期性规律的理解，农业科技转化的概念及类型。本章难点：创新扩散的关系以及创新扩散的“S”型曲线的