2012年教师资格证统考《中学教育知识与能力》模拟试题

《2012年教师资格证统考《中学教育知识与能力》模拟试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。ui$4 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。>Y+m54EE 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。=FiO{Aw`N 4、美国杜威的《民本主义与教育》强

2、调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。jTF" 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。?

3、6sTu! 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。l]Ym)QP 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。&h!O<'*2 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。OQKc_z'" 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、

4、相对独立性。o-AF_N 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。:)T*:51{# 11．影响人的发展的因素主要有＿＿＿、＿＿、＿＿＿。（遗传、环境、教育）?Pf#~U_ 12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿，是对受教育者的一个＿＿。（质量规格标准、总的要求）M`@ASL:u 13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。（归宿）dV}]8N 14.机器大工业生产提供了人的全面发展的＿

5、＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）8

6、L@-F 15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。（卢梭、洛克）2dHsM'ze 16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有＿＿＿和＿＿。（赫尔巴特、涂尔干）{{>,c}O/ 17.马克思主义认为确立教育目的应根据＿＿＿

7、和＿＿之间的辩证统一关系。（社会需要、人的自身发展）#T{)y 18．体育的内容是＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿人本主组织形式是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（田径、体操、球类、游泳、军事体育；体育课、早操、课间操、课外体育锻炼、运动队训练、运动竞赛）Br42Qo2"T> 19．美育的任务是＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力）._<,Eodv 20．美育的途径是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施

8、美育；通过曰常生活实施美育。6U$e;cr6 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。%u5]>]M+ 1．与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有()sn>~O4" A．系统性>-{Hyx B．预见性/H+a0`/ C．结构性N)>ID(}F1 D．实效性;6hOx(>`= 2．教育心理学主要研究的是学校教育中的(）5rUdv}. A．学生的学习y18Y:)DkL B．教育措施sU

9、m' C．学校环境3DG_QVg^v D．学与教的规律W

10、(1YD 3．在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()O

11、考型BJo*'US-Q D．冲动型%GIr&V4

12、 5．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()63x?MY6 A．不同