综合探究一从“驱除鞑虏”到“五族共和”（练习）

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1、综合探究一从“驱除戦虏”到“五族共和”（练习）一、选择题：1•汉族的前身是（）A.南越族B.鲜卑族C.华夏族D.匈奴2•“华夏”是屮原的地域、国家与族群指称的说法产生于（）A.明清时期B.宋元时期C.两汉时期D.先秦吋期3.“中华”一词出现在（）A.秦汉时期B.魏晋南北朝时期C.春秋战国时期D.宋元时期4.下列选项体现民族交流，交往与交融的有（）①胡床、方凳、圆凳等家具传入屮原，受到汉族喜爱②汉族席地而坐的生活习惯逐渐改变③蒙古族召开那达慕大会④北魏鲜卑族采用汉姓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.首次使用“屮华民族”一词的是（）

2、A.康有为B.谭嗣同C.孙中山D.梁启超6.使“中国”成为具有近代意义的国家名称的是（)A.戊戌变法B.洋务运动C.辛亥革命D.新文化运动7.保国会成立于（)A.1895年B.1898年C.1901年D.1905年8.主张成立保国会的是（）A.洋务派B.革命派C.顽固派D.‘维新派9.1903—1904年入侵西藏，企图将西藏从中国分裂出去的是（）A.英国B.俄国C.日本D.法国10.认为“……在腐败的封建专制制度下，不仅满人为君主的清朝要反对，就算汉人为君主，也不能不革命”的是（）A.康有为B.梁启超C.孙中山D.李大钊11・武昌起义，湖

3、北军政府成立后，作为政府代表旗帜的是（）A.青天白H旗B.五色旗C.十八星旗D.井字旗12.下列说法不正确的是（）A.清朝后期，列强入侵，民族危机极大地激发了民族意识的觉醒B.人们用“从多元走向一体”来形容中华民族的形成C.辛亥革命充分体现了民族平等的思想，促成现代中华民族观念的初步形成D.“五族共和”思想形成于魏晋南北朝时期13.第一次提出“五族共和”说法的是（）A.康有为B.谭嗣同14•“五族共和”的说法最早见于（A.《中华民国临时大总统宣言书》C.《大总统选举法》15•“五族共和”的五族，除汉族外，①壮族②满族③蒙古族A.①②③④B

4、.①②③⑤二、非选择题：16•阅读材料，完成下列各题。C.孙屮山D.梁启超）B.《新青年》D.《革命军》还包括（）④回族⑤藏族C.①②④⑤D.②③④⑤材料一：（公元499年.魏孝文帝自邺城返回洛阳）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖。我徂（往）东山，虽不三年，既离寒暑，卿等何为而违前诏？”——《魏书》材料二：中华民国建立之初，孙中山提出“合汉、满、蒙、回、藏五族国民，合一炉以冶之，成为一大民族”；南京临时政府将象征“五族共和”的五色旗作为国旗；在国家统一基础之上容纳中国各民族的“中华民族”观念初步形成。1934年

5、，中国共产党在《中国人民对日作战的基本纲领》中提出：“中国人民只有自己起来救自己——中国人民唯一自救和救国的方法，就是大家起来武装驱逐日本帝国主义，就是中华民族武装自己。”此后进一步指出“中国是一个多民族的国家，中华民族是代表中国境内各民族之总称”。于是“中华民族”概念完全明确了。——摘编自王希恩《全球化中的民族过程》（1）依据材料一指出魏孝文帝为何责备“留京之官”？这说明了什么？（2）概括材料二中关于民族问题的两种主张，结合所学知识分析其进步意义。17.100多年前的辛亥革命是20世纪中国第一次历史性巨变。阅读下列有关材料并回答问题。材

6、料一：孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。一一《中华文明吏》材料二：同盟会提出决断性民族主义的口号：“驱除戦虏，恢复中华”……显然，最初同盟会已把满族排除在帝国之外，同时也把关外的满洲土地排除在帝因之外，不仅如此，其实孙中山同盟会已把蒙古、西藏、新疆等排除在中国之外了。……孙中山很快就认识到这是个问题，并且发生一定程度的转变，1906年，孙中山说：“民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。……我们并不是恨，满洲人，是恨害汉人的满洲人。”——《帝国的分裂与保存》（1）

7、材料一中孙中山的学说有何特点？结合史实说明孙中山是中国“共和制的重要催生人”。（2）中华民国成立后，采用五色旗为国旗.象征“五族共和”。据材料二和所学知识，分析武昌起义后口号从“驱除輾虏”改为“五族共和”的原因。18•简述从“驱除軸虏”到“五族共和”的转变过程。参考答案一、选择题:12345678910CDBBDCBDAC1112131415CDCAD二、非选择题:16.（1）仍有人穿鲜卑服装；留京官员执行改革措施不力。说明旧的风俗习惯难以彻底改变；孝文帝力主全而改革。（2）资产阶级革命派主张“五族共和”；中国共产党主张各民族团结一致对外

8、。资产阶级革命派提岀了“中华民族”的概念，有利于维护国家统一，各民族成员成为中华民国的“国民”；中国共产党完善了“中华民族”的概念，有得于增强民族凝聚力，实现各民族共同抗战。17.（1）特点：