你们所不知道的我——美术学科综合·探索课程设计与实施研究

《你们所不知道的我——美术学科综合·探索课程设计与实施研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、单位代码10445学号2011020585分类号G633.955研究生类别全日制硕士学位论文论文题目你们所不知道的“我”——美术学科“综合·探索”课程设计与实施研究学科专业名称艺术学申请人姓名董晓婷导师姓名孔新苗教授孔孔新苗新苗教授论文提交日期2014年5月30日万方数据独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证

2、书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：20年月日签字日期：20年月日万方数据目录中文摘要.......

3、.............................................................IAbstract..................................................................III引言.......................................................................1第一章研究起点一：“综合·探索”学习领域界定............................

4、....61.1从2011版美术课程标准的视角解读“综合·探索”课程设计.................61.1.1美术学科内部综合...................................................71.1.2跨学科综合.........................................................71.1.3美术与社会生活的综合...............................................71.2美术学科“综合·探索

5、”课程设计模型....................................81.2.1美术学科“综合·探索”课程的模式整合设计..........................101.2.2美术学科“综合·探索”课程设计目标指述............................111.2.3美术学科“综合·探索”课程设计的内容和结构........................111.2.4美术学科“综合·探索”课程的评价..................................12第二章

6、研究起点二：美术学科“综合·探索”课程设计与实施情况调研...........132.1基础教育阶段美术教师对“综合·探索”学习领域的解读及课程实施情况调研.132.1.1调查背景..........................................................132.2问卷调查设计说明.....................................................132.2.1问卷调查假设....................................

7、..................132.2.2问卷调查设计目的..................................................132.3问卷抽样.............................................................142.4问卷分析.............................................................152.4.1“综合·探索”课程在实际美术教学中的设计实施现状.........

8、.........152.4.2了解一线教师对“综合·探索”课程的认知............................182.4.3探究“综合·探索”课程设计与实施的难点............................202.4.4教师认知中学生对于“综合·探索”课程的反应..............