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《pep人教版小学英语三年级下册unit4whereismycar复习课优课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、优课教学设计Unit4Whereismycar?教材：新版pep三年级下册课型：复习课年级：三年级上课时长：辽分钟一、教学内容：（附图）Oh,yes!Look!It*siiyourdeskSillyme1Thanks*Andyourpencil!Itsunderyourbook!OLetstalk^999—Fmypencilbox?纟LetfsspellListen,repeatandchant.aQQRead,listenandnumber.1.□box□dog□doll□mom2.口on□body]orange口boxWhereistheruler?空Lefsdog
2、Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair.Putyourarminyourdesk.PutyourhandunderyourdeskLetstalked。©Itsunderthechair*39WhereisZip7、广StarttoreadgQjReadandtick(V)orcross(x)Isitontheboat?Isitunderthechair?Isitonthemap?Isitinthedesk?Isftontheball?Isitinthebag?Canyouanswerthequestions?：
3、WhereisZip?物LetfscheckListenondtick(V)orcross(x).QQLookandtick(V).Q□bag□cat□box□cop□book□car□boat口map□boll□pen巒Storytime如©9倒够Letfssing如◎Whereisthetoycar?Whereisthetoycar?Isitonyourdesk?Whereisthetoycar?Oh,it'sonyourchairl0Haha!Imbehindyou!Whereareyou?Icantfindyou!
4、Inthetoybox?二、教学目标：1.语言
5、与能力目标：A•复习单词：on,in,under,ball,boat,cap,meip,car,desk,chair,并拓展相关的方位词behind和物品词magicsquare,hat,dollB.学生能在情境的引领下，进一步巩固和运用单词和句型Whereisthe...?Isitin/on/underthe...?Yes,itis./No,itisn't.C.学生能在情境的引领下，运用单词与句型完成听、说、读的练习。2.情感态度目标：通过本课教学，让学生培养整理自己物品、保持房间整洁的好习惯。三、学情分析：学情分析学生已有的语言知识和语言技能学生特点学生已有的学习策
6、略及出现的困难•三年级学生活泼好I:动，好奇心强，喜欢II参与活动，思维上需•I要借助直观、具体的-•物品帮助其理解和思；［垄J
7、1・学生在本单元
8、•Let'stalk中学习了!以下句型：Whereis;!the...?Isitin/on/Iunderthe...?Yes,itis.II/No,itisn't.来寻找物I!品
9、!2•学生在三年级上册I!学过有关文具单词，•［在本单元Let'sI!learn学过一些玩具、
10、!物品单词。I!I四、教学内容分析：!1•学生通过三年级的!学习，具有一定的语;咅知识，能用phonics■拼读简单的单词。；2.学生对方位词on和
11、under的音的区分有!一定的难度。I木课以“情境教学”为教学理念，创设了“Bob的生日派对”这一情境，并以它作为整节课的主线。本课创设了趣味性强、贴近学生生活的真实情景，使得原本枯燥无味的复习课一下子鲜活起来了，课堂气氛良好；本课把握“Learnbydoing做屮学”的理念，让学生通过“体验、探究、展示”等方式复习和运用本单元所学的物品词、方位词和句子。本节课采用“还原”一一“体验”一一“建构”的教学模式，先是以Bob设计的玩具房间为例，“还原”如何对房间物品摆放的描述；接着让学生以小组为单位自己设计喜欢的房间，“体验”摆放物品的过程；最后在体验中帮助孩子们“建构”
12、在摆放物品和描述物品摆放位置时会用到的物品词、方位词和所需要用到的句子。五、教学流程图：!导入本节课话题birthdayparty,创设轻松愉快的学习氛围。Findtheinvitationcard111Mindmap:What'sinthetoybox?ListenandtickListenandchooseMindmap能激活学牛的己学知识，并能发散学牛思维，说lBtoybox里可能会出现的物品词；接着通过Listenandtick的练习，训练学牛的听短文选词的能力,核对答案后呈现toybox中的物品。接着结合木节课主线，设计List
