基于utaut模型的微博用户的使用行为影响因素的研究

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1、基于UTAUT模型的微博用户使用行为影响因素研究3．2．2研究假设的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．243．3研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．263．3．1问卷设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一263．3．2问卷结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．273．3．3问卷的发放⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．273．4数据分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯274数据分析与解释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯294．1描述性统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．294．1．1微博用户的描述性统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．294．1．2微博用户使用行为属性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．304．1．3变量的描述性统计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．314．2量表信度分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．324．3量表效度分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．334．4相关分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．364．4．1微博使用意愿与假设影响因素的相关分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．364．4．2微博使用行为与假设影响因素的相关分析⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．374．5回归分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．384．5．1微博用户使用意愿与假设影响因素的回归分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．384．5．2微博用户使用行为与假设影响因素的回归分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．414．5．3使用意愿的中介效应分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．445研究结论与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯465．1研究结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．465．2研究启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．485．3研究创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯．495．4研究局限及展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．50参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51附录A微博用户使用行为影响因素访谈提纲⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．55附录B微博用户使用行为影响因素调查问卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．57攻读硕士学位期间发表学术论文情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一60致彰⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ji6J大连理工大学学位论文版权使用授权书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．62一IV大连理工大学硕士学位论文1绪论1．1研究

5、背景及研究意义1．1．1研究背景英国的物理学家伯纳斯·李(TimBemers．Lee)在1989年发明了万维网(WorldWideWeb，即WWW技术)，这成为互联网发展史上一个标志性事件。这一技术也将互联网带入了Webl．0阶段。随着互联网以及电子商务信息技术的发展与成熟，互联网逐步跨入Web2．0阶段。微博即作为引领Web2．0发展的新时尚产物而诞生，它是指用户可以通过电脑或手机发布文字、图片等即时讯息，并且文本内容限定在140个字之内的一种迷你型博客。自诞生以来，其以爆炸式的速度扩张成目前网络上最火的新媒体应用之一。微博服务开创者Twitter，自2007年音乐节初次试用以来

6、，就被广为应用，并成为继YouTube、MySpace、Facebook之后最热门的应用。Twitter的极大成功与广为应用引起了业内人士对微博发展的高度关注，而在国内也成立了早期的饭否、叽歪、嘀咕等微博网站，其中四大门户网站新浪、腾讯、网易、搜狐也开通了自己的微博服务。到2011年初，国内用户数量最大的微博网站为新浪微博和腾讯微博，据2013年2月20日新浪发布数据显示，自2009年8月新浪微博推出以来，截至2012年12月底，新浪微博注册用户数已超过5亿，同比增长74％。微博的爆炸式增长，让人们意识到微博已经成为不可缺少的信息交流平台，而且最新及时的消息也大都来源于微博。然而，

7、微博迅速发展的同时也带来了不可遏止的负面影响，“金庸被死亡“‘抢盐风波“‘郭美美事件”等虚假消息肆意传播，不仅影响了微博信息传播的有效性，还造成了不良的社会影响，影响了社会秩序。这些问题引发了作者对于微博的思考，到底是什么影响因素促使广大用户愿意使用微博?1．1．2研究意义从理论上来说，作者搜索相关文献，发现对于用户使用微博的影响因素的研究甚少，大多学者‘1】【2】都利用定性分析研究探讨微博的使用现状13]、传播机制【4】【51、商业模式‘61等。因此，本文将整合型科