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《李华英、朱玲、戴兴荔计算机应用课程分析报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《计算机应用》课程分析报告郴州市综合职业中专学校李华英岳阳市第一职业中专学校朱玲永兴县职业中专学校戴兴荔计算机应用基础课程是中职学校一年级学生的必修课。本课程是讲授计算机基础知识和微型计算机基本使用方法的入门课程，内容着重在计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，其教学目的是为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。一、课程的性质与任务开设本课程的目的和任务：帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力，掌握微型计算机的基本操作和使用
2、方法，并为后续计算机课程打下必要的计算机操作基础。二、本课程与其它课程的联系本课程为所有学生必学的专业基础课，无先修课程，第一学期即开设，为一年后的计算机等级考试做好准备，也为计算机专业学生学习后续专业课程打下必要的基础。三、课程的目的与基本要求通过对本课程的学习，要求学生了解计算机的发展、构成和基本的工作原理，了解计算机基本系统中各硬件的功能和用法，特别是输入、输出设备的使用，能熟练地进行英文和汉字录入；了解操作系统的类型和理解其作用，重点掌握WindowsXP操作系统中文件管理、任务管理和剪贴板的操作；了解计算机网络的基本概念和因特网的初步知识，掌握因特网的简
3、单应用；了解常用字处理软件的基本操作，重点掌握Word2003字处理软件中从文档输入、编辑、格式化、排版到保存、输出的全部操作过程；掌握Excel2003中工作表、数据库、图表的应用；了解PowerPoint2003的功能和特点，并能创建演示文稿及对演示文稿进行编辑和格式化，掌握演示文稿的播放方法。《计算机应用基础》课程内容分析表验项目实点识知项目一项目二项目三项目四项目五项目六项目七计算机基础知识微型计算机的开关机；键盘和鼠标的使用指法练习中、英文输入练习磁盘管理操作WindowsXP操作系统Windows桌面图标操作、显示属性设置窗口和菜单使用资源管理器的使用
4、文件、文件夹操作记事本、写字板、画图、计算器等附件使用网络应用基础Web网页浏览、收藏及信息的搜索电子邮件地址申请和电子邮件的收发常见网络服务的使用文字处理软件应用Word2003的启动与退出；文档的建立、保存、打开操作；文本的输入与编辑查找功能的使用；文档排版操作页面设置操作；打印预览和文档打印表格的建立、计算和表格格式化对象插入与设置图文表混合排版邮件合并的操作表格处理软件应用Excel2003的启动与退出操作；工作簿的建立与保存操作；数据的输入操作公式和函数的使用表格格式化操作数据管理与分析操作数据透视表的建立图表的建立与编辑演示文稿处理软件应用PowerP
5、oint2003的启动与退出；演示文稿的创建与保存；幻灯片的编辑操作幻灯片对象插入操作幻灯片动画设置幻灯片播放设置四、当前存在的问题及原因分析1.学生计算机知识水平参差不齐对于刚入学的新生来说,由于受教育环境的不同,他们的计算机知识水平存在明显差异。一些来自城市的学生,中小学期间就学习过计算机的有关课程,有一定的基础。这些学生主要分为两部分,一小部分学生对计算机比较感兴趣,且自学能力比较强,所以已经能熟练地掌握计算机的基本操作及互联网的一般运用,有的甚至还可以进行简单的网页设计；另外的大部分学生虽然学习过相关课程,但基础知识掌握不完整,只会一些简单的操作。与这些学
6、生形成明显对比的是,另一些来自偏远地区的学生,根本没接触过计算机,对计算机的了解是一片空白。学生的计算机基础知识水平参差不齐,给教师的课堂教学增加了一定的难度。目前,本课程教学基本采用理论实践相结合，全部在机房授课。利用多媒体手段授课,课件信息量大、速度快,基础差的学生跟不上,实际上是“有听但没懂”,这样下来,既无法调动学生学习积极性,又严重影响后面课程的教学;基础好的学生觉得老师在重复中小学就学过的知识,是在浪费时间。结果,理论课就形成了好的不想听、差的听不懂的局面,严重影响教学效果和教学质量。上机辅导时,基础差的学生开机都有问题,需要教师进行辅导,由于人数过多
7、,教师照顾不到所有的学生,这样,基础好的学生把上机课变成了他们专门的上网时间、游戏时间。2.学生的文化课基础急待提高因为当前社会上对职教的重视程度偏低，职校生源质量严重下降，课堂上常发生学生听不懂老师的话的情况，就更谈不上理解课堂内容进而掌握所学知识了，这就使得课程的进度一再受到牵制。比如，在讲解EXCEL中函数的应用这一内容时，由于学生的数学基础差，每一个函数都得先给他们说解法，再讲函数，讲函数时又因为英语基础差而记不住。这样，一个函数讲上两个课时还不一定都会掌握。3.教学方式单调,教学质量不高计算机是当今发展变化最快的学科,《计算机应用基础》虽然是基础课程,但
8、其涵盖的知
