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《强化干预对乙型肝炎肝硬化抗病毒治疗依从性的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、华西医学2014,29（2）WestChinaMedicalJournal,Vol.29,No.2Feb.2014311临床护理强化干预对乙型肝炎肝硬化抗病毒治疗依从性的影响研究任艳玲，冯红萍【摘要】 目的 探讨强化干预对乙型肝炎（乙肝）肝硬化抗病毒治疗依从性的影响。方法 将2007年1月－2009年1月100例行抗病毒治疗的乙肝肝硬化患者随机分为干预组和对照组，每组各50例。对照组给予常规护理，干预组在常规护理的基础上，加强病情宣教、用药指导，并于出院后每周电话随访。在患者出院后的第6、12、18、24、30、36个月采用自行设计的乙肝
2、肝硬化患者抗病毒治疗遵医行为调查问卷表进行随访，比较两组患者完全遵医、不完全遵医、完全不遵医的发生比例并分析其中的原因。结果 出院后的18个月内两组依从性差异无统计学意义（P＞0.05），而在第24、30、36个月时，两组依从性差异均有统计学意义（P＜0.05）。不遵医的原因主要为费用高和疗效不理想，在对照组患者用药依从性差的原因还有缺乏肝硬化疾病知识以及缺乏用药指导和监督。结论 在抗病毒治疗过程中通过强化护理干预，患者的治疗依从性明显提高。【关键词】 乙型肝炎；肝硬化；抗病毒；强化干预；治疗依从性【文献标志码】 BDOI:10.7507
3、/1002-0179.20140096ReserchofTreatmentComplianceaboutStrengtheningInterventionforAntiviralofCirrhosisPatientsFollowingChronicHepatitisBRENYan-ling,FENGHong-ping.DepartmentofInfectiousDiseases,theDongfengAffiliatedHospital,HubeiUniversityofMedicine,Shiyan,Hubei442000,P.R.Ch
4、inaCorrespondingauthor:FENGHong-ping,E-mail:f1h2p3@sohu.com【Abstract】ObjectiveReserchtheeffectofStrengtheninginterventionforantiviralofcirrhosispatientsfollowingchronichepatitisB.MethodsDuring2007-2009,wechoice100patientsofcirrhosispatientsfollowingchronichepatitisB,Rando
5、mlydividedthemintointerventiongroupandcontrolgroup,50casesineachgroup.Thecontrolgroupreceivedroutinecare.Basedontheroutinecare,Interventiongroupstrengthentheeducationtodisease,medicationguide,andinweeklytelephonefollow-upafterdischarge.Section6,12,18,24,30,36monthsofthepa
6、tientwasdischarged,wefollowedupthembyself-designedquestionnaire,comparedtwogroupsofpatientsfullycompliedwiththedoctors,notfullycomplydoctorsanddidnotoccurfollowingthedoctor'sscaleandanalyzethereasons.ResultsDischargedwithin18monthsafterthetwogroupsnosignificantdifferencei
7、nadherence(P>0.05),whileinthe24,30,36months,thetwogroupswerestatisticallysignificantdifferencesinadherence(P<0.05).Notfollowingthedoctor'smainreasonforthehighcostandtheeffectisnotideal,Notfollowingthedoctor'sreasoninthecontrolgroupofpatientsforlackofknowledgeaboutthecirrh
8、osisandlackofguidanceandsupervisionoftheemergenceofdrugmedication.ConclusionsInthecourseofantivi
