a企业技术技能人员培训体系改进研究

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1、专业学位硕士学位论文A企业技术技能人员培训体系改进研究’”‘‘SystemImprovementandR,searchonTechn"lueandlralnmgSystemImprovementandResearch0nTechnianeandSkillPersonnelinAEnterprise学号：31011483大连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人

2、或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：△坌蟛堑逛叁整重坐茎圣：蝗当叠作者签名：———季纽鞲l_一日期：旦年—￡月二堕日大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要经济全球化时期赋予了企业新的机遇和挑战，企业的竞争焦点表面上看是企业产品和服务，但本质上是人力资源的竞争。因此，通过培训提升员工素质、保持人力资源持续增值，实现企业发展战略目标，成为企业永葆竞争力的必要手段。而企业人才的获得更多的要依靠企业内部的

3、发掘和培养。如何建立一套行之有效的员工培训体系，为企业培养一批技术精湛、素质过硬且适应市场变化发展的队伍，成为企业人力资源管理的重中之重工作。笔者以A企业的培训管理为研究对象，运用人力资源培训有关的系统型培训模式理论、培训需求差距模型理论、培训评估理论等理论知识，对A企业员工培训需求分析的流程和内容、培训计划制定、培训评估等各个环节进行了系统深入的分析，诊断出存在的原因，结合企业实际情况，运用科学的方法和工具，对A企业技术技能人员培训体系进行改进研究。论文的核心在于，建立一个满足企业发展战略要求、适应岗位要求并且富有激励性的技术技能人员培训体系。论文中对培训

4、需求、培训计划和培训实施的制定、培训效果评估的流程、培训管理制度的建设提出了具体的改进措施。对A企业培训现状及存在的问题进行分析时，主要采用了分析归纳法、实证分析法、调查分析的研究方法。在进行培训体系改进研究过程中，主要采用了文献阅读方法、图表数据分析方法。系统分析的方法贯穿本文始终。本文的培训体系研究结果将推动A企业以点带面健全自身培训管理体系，提升企业内部培训管理工作，帮助企业实现战略目标。研究的结果希望能够对同行业的企业培训提供借鉴和参考价值。关键词：培训体系；培训流程；课程；制度；技术技能人员A企业技术技能人员培训体系改进研究TrainingSyst

5、emImprovementandResearchonTechniqueandSkillPersonnelinAEnterpriseAbstractTheenterprisemustfacetothenewchancesandchallengeineconomicglobalizationperiod．Thecompetitionfocusisproductsandservicesfromthesurface．Butinthefact，itisthehumanresource。So，toachievetheenterprise’Sstrategicobject

6、，wemustimproveemployee’Squality．Thetalentmainlydependsonsearchandtrainingintheinner-enterprise．Howtoestablisheffectivetrainingsystem，andhowtotrainingateamwithhighqualityandskilledbecometheimportantworkofhumanresource．First，byapplyingsystemtrainingmodeltheory，trainingneedsgapmodelth

7、eoryandevaluationtheory，analysisthetrainingproblemsfromtrainingdemandprocess，trainingplantotrainingevaluationintheAenterprise．Then，diagnosetheexistencereasonsandimprovementthetrainingsystembyusingthescientificmethodsandtools．Thethesiscoreisestablishingapromptingtrainingsystemwithfu

8、lfillingthestrategicobject