高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导一体化研究

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2、dPsychologicalCounselingByLiuLeiB．A．(HunanNormalUniversity)2006AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofLawmIdeologicalandPoliticalEducationinChangshaUniversityofScience&TechnologySupervisorProfessorYangXinquanApril，20

3、14万方数据长沙理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：埔日期：历Ⅳ年厂月z3日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅

4、。本人授权长沙理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。本学位论文属于1、保密口，在——年解密后适用本授权书。2、不保密口√。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名：』／r参导师签名：日期：力彤年j-月堵日日期：年月日万方数据摘要本文以高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导一体化为主要研究主题。所谓高校思想政治教育中人文关

5、怀和心理疏导一体化是指在进行高校思想政治教育的过程中，将人文关怀与心理疏导有机结合，充分利用二者的优势，全面提升高校思想政治教育的效力和质量，促进大学生全面自由发展。通过对长沙理工大学城南学院等五所高校的20名思想政治教育工作者和在校大学生的访谈调查，我们发现目前国内高校的思想政治教育恰好在人文关怀和心理疏导方面存在缺失，主要表现为：部分思想政治者在教育过程中违背因材施教的基本教育原则，在教育理念上对大学生的主体地位缺乏一致认同，在教育目标上不能充分尊重大学生的多元需求，从而使教育内容在一定程度上脱离

6、大学生的生活实际。而人文关怀和心理疏导一体化符合思想政治教育发展的客观规律，顺应了社会转型的时代特点，也是落实科学发展观、建设和谐高校的客观要求，不仅能增强高校思想政治教育的人性基础，推动高校思想政治教育理论的完善，而且还对提高高校思想政治教育的实效，促进大学生身心的全面健康发展有重要意义。因此，高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导一体化具有实践层面的现实性，也具有理论层面的必然性。针对高校思想政治教育和中国社会转型中影响人文关怀和心理疏导一体化的因素，我们发现：要发挥人文关怀和心理疏导的一体化对高校

7、思想政治教育的作用，首先就必须理清思路，也就是说高校思想政治教育者应坚定不移地贯彻“以人为本”的教育理念，在教育过程中注重关心服务与教育引导、个性发展和社会要求、网络引导和现实疏导相结合，建立起心理知识普及、心理咨询、心理治疗和发现自我心理问题“四位一体”的心理健康教育体系和全方位的关怀疏导网络，并通过打造高素质的思想政治教育队伍和高向心力的校园文化，为人文关怀和心理疏导一体化营造好硬件环境和软件氛围。关键词：思想政治教育人文关怀心理疏导一体化万方数据ABSTRACTIntegrationofhuma

8、nisticcareandpsychologicalcounselingisoneofthecurrentdevelopmenttrendoftheideologicalandpoliticaleducation，itsessenceisthateducatorspaycloseattentiontothesurvivalanddevelopmentofcollegestudentsfully,docareaboutpeople，lovepeople，u