中美工程硕士培养比较的研究

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1、授予单位代码学号或申请号密级中原工学院硕士学位论文论文题目：中美工程硕士培养的比较研究研究生姓名：张紫杭研究方向：科技与教育指导教师：范晓伟教授海松梅副教授指导教师单位：中原工学院学科专业名称：科学技术哲学申请学位级别：硕士论文提交日期:论文答辩日期:培养单位:中原工学院学位授予单位:中原工学院答辩委员会主席：中原工学院学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所作的贡献均已在论文中作了明确

2、的声明并表示了谢意。本人学位论文与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。学位论文作者签名：年月日中原工学院学位论文知识产权声明书本人完全了解中原工学院有关保护知识产权的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于中原工学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适合本声明。学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日中原工学院硕士学位论文摘要中美工程硕士培养的比较研究专业：

3、科学技术哲学硕士生：张紫杭指导老师：范晓伟教授海松梅副教授中文摘要在世界新科技、新发明的推动下，新知识、新理论、新技术日新月异，在全球一体化的新时代，如何能在激烈的国际竞争中占据有利地位，高等教育部门的研究生教育，就肩负着这个重要的使命。近几年，我国教育部根据国际人才培养方式的变化和我国经济建设发展的要求，积极推动专业学位研究生教育的发展出台了一系列重要政策和措施。而工程硕士的培养，作为专业学位研究生教育的重要组成部分，立足于培养有创新能力、理论知识、实践操作技术、管理能力等于一体的高等人才，更应该给予更多的关注。本文设定了一个跨学科的视野，与有着悠久发展历史相对较长

4、和体系健全成熟的美国工程硕士培养进行比较研究，在发展历程、培养目标、培养模式、课程设置、论文等多方面进行了对比分析。本文对美国工程硕士培养现状以及我国工程硕士的培养现状和各个环节进行系统分析，深入剖析了两国在培养教育上的异同，借鉴美国工程硕士培养的一些有益经验，通过分析查阅检索的资料，提出了在工程硕士招生环节上要加强宣传力度，多渠道拓展生源，利用自身优势积极整合，在招生考试内容上要有所突破，实现创新；在课程设置方面要注重教材的选择和课程的编排，努力使实践和课堂教学融为一体；并且在毕业论文方面，针对学生、导师、企业和培养学校都提出了各自不同的要求，希望这些意见和建议，能

5、够对提升我国工程硕士培养有所帮助，以期促进我国工程硕士培养更好的建设、改革和发展。关键词：工程硕士培养比较研究I中原工学院硕士学位论文摘要AComparativeStudyofMasterofEngineeringTrainingbetweenChinaandAmericanMajor：PhilosophyofScienceandTechnologyName：ZhangZihangTutor：Prof.FanXiaoweiProf.HaiSongmeiAbstractDrivenbynewtechnologiesandnewinventionsintheworld,n

6、ewknowledge,theoriesandtechnologiesadvanceextremelyrapidly.Sothepost-graduateeducation,partofthehighereducationsector,shoulderthemissionofoccupyingafavorablepositioninthefierceinternationalcompetitioninthisneweraofglobalization.Theseyears,theMinistryofEducationissuedaseriesofpoliciesand

7、measuresinordertoactivelypromotetheprofessionaldevelopmentofpost-graduateeducationdegreeinaccordancewiththemodificationofinternationaltalenttrainingmodeandtherequirementofeconomicconstructiondevelopment.ThetrainingofMasterofEngineering,amajorpartofprofessionaldegreegraduateeduc