whx凤溪廖润琛纪念学校下午校

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1、鳳溪廖潤琛紀念學校鳳鳳鳳溪溪溪廖廖廖潤潤潤琛琛琛紀紀紀念念念學學學校校校學學學校校校發發發展展展津津津貼貼貼計計計劃劃劃(((222000000999---222000111000)))學校發展津貼計劃09/10鳳溪廖潤琛紀念學校運用2009/10學年「學校發展津貼」計劃書(甲)2009-2010年度本校關注事項：優先關注項目次序1.提升學生中文、英文和數學的學習表現2.優化學校自評文化(乙)計劃內容簡介為了減輕老師的工作量，讓老師可以騰出空間和時間，進行共同備課，設計多元化學習活動和課業，提升學生在中、英、數三科的學習表現，並發展學生的多元能力，發掘學生潛能，本校將根據2009-2010

2、年度工作重點，利用「學校發展津貼」撥款聘請兩名教師助理、一名「小學英文識字計劃(PLPR/W)」課室教學助理、一名敲擊樂隊導師、一名花式跳繩導師、一名戲劇導師、一名太極班導師、一名武術班導師、一名美術導師及撥款參加「簡易運動計劃」(小型網球、小型壁球、排球、欖球和羽毛球)。P.1/14學校發展津貼計劃09/10鳳溪廖潤琛紀念學校運用2009/10「學校發展津貼」計劃書學校：鳳溪廖潤琛紀念學校諮詢教師的方法：教師例會開辦班級數目(不包括「小學加強輔導教學計劃」)：24(1)《人力資源：教師助理兩名及一名「小學英文識字計劃(PLPR/W)」課室教學助理》項目關注重點策劃/工作預期好處時間表所需

3、資源成功準則評估方法負責人課程發展1.減輕教師聘用兩名教師助1.協助教師編寫和維護2009年9月起兩名教師助理1.80%或以上的教1.觀察教師曾淑嫻老師預備教材理及一名小學英網頁、製作教材、預，為期一學年(a)$9,500.00×師認同教師助助理的及處理其文識字計劃課室備資訊科技教學器(1＋5%)×12理能協助及支表現陳守芳老師他非教學教學助理材、安裝教學軟件，=$119,700.00援教師進行資有關事務預備/修訂教材及一訊科技教學2.收集教師意的工作量般記錄(b)$7,000.00×見(1＋5%)×122.80%或以上的教2.協助和支2.協助帶領課外活動如=$88,200.00師認同教學

4、助援教師運參觀、校內比賽及活理能減輕教師一名課室教學助用資訊科動在非教學上的理(PLPR/W)技教學(c)$10,000.00×工作量3.讓教師騰出空間進行(1＋5%)×12共同備課、同儕觀3.協助教師推=$12,6000.003.教師能騰出空課，設計校本課程和行小學英文間進行共同備多元化學習活動識字計劃課、同儕觀(PLPR/W)合計：課，設計校本4.協助教師推行小學英$119,700.00+課程和多元化文識字計劃、製作教$88,200.00+學習活動材和參與共同備課$126,000.00=$333,900.00P.2/14學校發展津貼計劃09/10鳳溪廖潤琛紀念學校運用2009/10「學

5、校發展津貼」計劃書學校：鳳溪廖潤琛紀念學校諮詢教師的方法：教師例會開辦班級數目(不包括「小學加強輔導教學計劃」)：24(2)《人力資源：聘請敲擊樂導師一名》項目關注重點推行計劃預期好處推行時間表所需資源表現指標評估機制負責人課外活動1.訓練學生聘請敲擊樂1.讓學生發展個人2009年10月至$500X1.學生的出1.統計出鄭美寶老師(兩組演奏樂器導師一名潛能，培養學習樂2010年7月(1+5%)×54次席率達80%席率敲擊樂班)的正確技器的興趣=$28,350.00或以上梁凱旋老師巧2.口頭收2.學生透過演出，提共開設兩班2.80%以上集學生2.學習演奏升個人自信心(A、B組)的學生表意見樂

6、器時的每班人數12-14示喜歡參正確姿勢人，每堂1小與敲擊樂3.統計表和態度時，全年訓練活動演數目27次3.培養學(包括常規訓4.觀察生對演練、比賽或表奏樂器演)的興趣P.3/14學校發展津貼計劃09/10鳳溪廖潤琛紀念學校運用2009/10「學校發展津貼」計劃書學校：鳳溪廖潤琛紀念學校諮詢教師的方法：教師例會開辦班級數目(不包括「小學加強輔導教學計劃」)：24(3)《人力資源：聘請花式跳繩導師一名》項目關注重點推行計劃預期好處推行時間表所需資源表現指標評估機制負責人課外活動1.培訓學生聘請導師一名1.發揮學生的個人2009年9月至導師費用﹕1.學生出席1.統計出房瑞鳴老師(花式跳繩)掌握

7、花式潛能，提升學生自2010年5月$650x48=率達80%席率跳繩的技信心(共48節，每$31,200.00以上巧節1.5小時)2.80%以上2.老師觀察2.讓學生參加比租用體育館：的學生對2.提升學生賽，學習接受挑$60x24x2hrs花式跳繩3.收集學生自信心和戰，及擴闊視野=$2,880.00感興趣意見勇於接受3.學生創作3.培養學生之合作挑戰的精比賽報名費：技巧獲得精神、責任感及歸神$500.00提升屬感4.學