救世军韦理夫人纪念学校(下午校).ppt

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1、救世軍韋理夫人紀念學校(下午校)優質全方位學習校本分享熱身活動:全方位學習知多少?全方位學習在韋下的定位:德育及公民教育(社會生活)全方位學習課程課程架構發展／建立／深化學生德育及公民意識香港公民祖國公民社區公民環保公民世界公民德育公民教育（社會生活）校本全方位學習課程智能發展德育及公民教育社會服務與工作有關的經驗建立跨科組協作的平台及校本課程評鑑機制運用四個關鍵項目發展學生的共通能力體藝發展建立與外界的分享網絡，推介成功事例建立與外界的專業聯繫，提升教師專業能力校本德育及公民教育(社會生活)課程的定位:內容德育及公民教育主要範疇全方位學習模式活動

2、模式跨科組分工／協作推行方法全校性主題學習校本德育及公民教育(社會生活)全方位學習課程:跨科組協作德育及公民教育全方位學習活動優質全方位學習校本分享及討論優質全方位學習的精要元素:學習的素質過程經驗素質推行學習活動模式及示例全方位學習的活動策劃模式活動目標向度1.)認知向度2.)情感向度3.)行為向度引導學生全情投入的三個學習階段1)熱身活動2)活動過程3)跟進活動以學生為中心，在引導學習及自主學習之間取得平衡熱身:預先學習發掘問題過程:走訪各民族，尋求答案跟進:學生分享會內容中華體驗之旅目標向度對中華民族能有初步而真實的認識，從而增加對中華民族的

3、感情，並向全校同學介紹所體驗到的民俗文化引導學習與自主學習三個學習階段策劃模式活動項目學生在老師指導下，研習某一個少數民族的生活面貌、風俗習性學生協助教師一起進行講課英文及美勞熱身:參觀選舉資訊中心小選民大搜查重點:模擬選舉活動跟進:選舉後記區議會模擬選舉目標向度認識區議會的選舉及學生居住地區一些候選人的政綱，並在模擬情況下嘗試行使選民的投票權利引導學習與自主學習學生實地調查自己所屬選區候選人的政綱及地區上的問題，留待模擬選舉活動中提問各候選人三個學習階段策劃模式內容活動項目乘風航體驗之旅目標向度引導學習與自主學習三個學習階段策劃模式內容活動項目藉

4、着航海活動來引發學生的自信心、責任感和群策群力的精神。學會用積極、樂觀和勇敢的態度去面對困難和恐懼。學生透過參與海上活動，讓他們自己建立出正確的處事態度，讓他們尋求出解決困難的方法。熱身:預先學習，引起興趣過程:船上活動，引發學生潛能跟進:學生分享，與眾同樂學習活動成效評估學習活動成效評估透過多角度方式檢視學習活動的達標程度1.對活動程序的觀察2.學生的投入程度3.同學活動後的習作4.家長迴響5.學生/家長問卷6.外界人士評價優質全方位學習教師的角色多謝各位回去回去回去Back船上活動，引發學生潛能<船上活動過程>Back學生分享，與眾同樂<成果分

5、享>NextBack