中学地理教学中地理思想与方法研究综述

中学地理教学中地理思想与方法研究综述

ID:33925984

大小:478.44 KB

页数:6页

时间:2019-02-28

中学地理教学中地理思想与方法研究综述_第1页
中学地理教学中地理思想与方法研究综述_第2页
中学地理教学中地理思想与方法研究综述_第3页
中学地理教学中地理思想与方法研究综述_第4页
中学地理教学中地理思想与方法研究综述_第5页
资源描述:

《中学地理教学中地理思想与方法研究综述》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学地理教学中地理思想与方法研究综述作者:庞艳辉,徐宝芳,PANGYan-hui,XUBao-fang作者单位:内蒙古师范大学,地理科学学院地理教学论实验室,内蒙古,呼和浩特,010022刊名:内蒙古师范大学学报(教育科学版)英文刊名:JOURNALOFINNERMONGOLIANORMALUNIVERSITY(EDUCATIONSCIENCEEDITION)年,卷(期):2008,21(8)被引用次数:1次参考文献(39条)1.楮亚平地理学科教育学19982.教育部普通高中地理课程标准(实验)20033.褚丽娟中学生地理方法和地理观点培

2、养的案例教学设计研究[学位论文]20064.梁万库培养中学生地理观点的途径与方法研究20075.陈启洪高中地理教学要体现地理学思想2003(12)6.刘兰地理教育中的科学方法教育2002(02)7.夏志芳地理课程与教学论20038.崔准地理学思想与高三地理教学的整体设计2005(06)9.鲍国达地理教学的"定性"与"定量"2002(06)10.孙九林地球系统科学理论与实践[期刊论文]-地理教育2006(01)11.张纪林谈高中自然地理教学与辩证唯物主义教育的结合[期刊论文]-太原教育学院学报2001(01)12.盛惠宾图解自然地理环境的整

3、体性[期刊论文]-地理教育2006(06)13.杨国栋.张明庆自然地理环境组成要素的教材表述比较2006(09)14.刘希信.耿顺传区位论--教学应遵循的哲学规律[期刊论文]-地理教育2003(01)15.邹少华高中地理教材中的区位理念[期刊论文]-地理教育2005(01)16.赵学民采用换位思考,理解区位内涵2007(03)17.朱立新.芮爱国谈高中地理新教材中区位分析2003(03)18.朱雪梅.陈桂珍学科思想引领下的区域地理复习建模[期刊论文]-地理教育2005(06)19.邵俊峰区域地理内容的命题特点及实例分析[期刊论文]-地理教

4、学2006(02)20.刘国谱区域的地理基本特征教学策略2006(09)21.李宗录地理区域定位和区域综合[期刊论文]-中学地理教学参考2004(1-2)22.高春媚.王明友世界地理学习方法例谈[期刊论文]-地理教育2004(01)23.高霞地理的"命脉"--地图[期刊论文]-地理教育2007(03)24.李晴略论教学地图的功用与应用[期刊论文]-地理教育2002(04)25.张桂兰如何运用地图教学培养学生的地图能力2006(07)26.陈莉地理图像教学与多元智能开发[期刊论文]-地理教育2005(01)27.饶水平利用地图培养学生发散思

5、维能力[期刊论文]-地理教育2003(01)28.刘桂侠地图--凸显地理学科特色与开发右脑的切入点[期刊论文]-地理教育2007(02)29.崔超英在地图上寻求地理规律的方法2001(03)30.杨士军.张翠蓉地理读图分析三法2002(1-2)31.胡建民如何制作称心的数字化的地图2005(06)32.张志霞地理应考入场券--地图空间定位2003(7-8)33.高建军赫特纳地理教育思想评介2002(12)34.韦志榕地理教材中的学科逻辑与学习逻辑2006(1-2)35.韦志榕继承发展创新--人教版《普通高中课程标准实验教科书·地理》简介3

6、6.贾明灯中学地理学科进行科学史教育的思考2002(08)37.高培英社会性、案例、图像--高中学段人文地理学教学特色[期刊论文]-地理教育2001(01)38.洪婷地理"过程与方法"目标的价值追求与体现策略[学位论文]200539.刘冬花地理研究性学习的实施模式2004(02)引证文献(1条)1.谢谦云回归生活实际的高中地理教学研究[期刊论文]-科教文汇2009(26)本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_nmgsfdxxb-jykx200808031.aspx授权使用:云南师范大学

7、(ynsfdx),授权号:52274b4f-4aa8-4973-b10f-9e0f00a8b1e0下载时间:2010年10月14日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。