小班图形颜色综合复习《喂鱼》案例与反思

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1、小班图形颜色综合复习《喂鱼》案例与反思活动设计背景：这是一堂综合复习课,孩子们已经分别学习和认识了其本的几何图形:三角形、圆形、长方形、正方形和红、黄、蓝三原色。但由于孩子年龄较小还不能较快的辩认和说出其名称，还需要进一步的巩固学习。这么多的内容要让孩子掌握，我就把图形设计成孩子们喜欢的不同形状和不同色彩的小鱼，用不同色彩的皱纹纸做成食物来喂相应颜色的小鱼，并把不同形状的小鱼送回相应形状的家。这样通过孩子自己动手动脑在愉快的氛围中学习和巩固了图形和颜色。活动目标1、孩子们能较快辨认和说出不同形状和色彩物体的名称。2、并能给众多图形和三原色分类。3、能仔细观察、思考

2、并按要求进行动手操作活动。4、感受与小伙伴团结合作的快乐。教学重点、难点1、孩子能以较快的速度辨认和说出不同形状和色彩物体的名称。2、孩子能自己动手动脑给众多图形和三原色分类。活动准备1、用色卡纸做的不同形状和不同颜色和小鱼共9个。2、用皱纹纸条做成的红、黄、蓝三种鱼食若干。3、用纸板做的小鱼的不同形状的家四个。4、背景挂图：小河和背景音乐《河里小鱼游游游》活动过程一、引入第3页共3页出示背景图：小河和播放背景音乐《河里小鱼游游游》有一群小鱼迷路了，它们游了三天三夜好饿好饿，也好想回家。小朋友们愿意帮助它们吗?二、活动过程1、让孩子观察小鱼们的颜色并抽生说出颜色的

3、名称：红、黄、蓝。2、小鱼们饿了，它们想吃东西了。出示鱼食皱纹纸条，并让孩子仔细观察纸条的颜色并说出颜色名称红黄蓝。(认识区分颜色)3、孩子们猜猜不同颜色的小鱼们会吃哪种颜色的食物。4、小结，不同颜色的小鱼喜欢吃相同颜色的食物。同时发给孩子纸条让他们自己喂小鱼吃食。(颜色分类)5、糟了，打渔的人来了。我们快来帮帮小鱼们把它们送回家。6、出示小鱼的家让孩子们观察房子的形状并说出名称。(认识区分图形)7、抽生送不同形状的小鱼回到相同形状的家。(图形分类)8、小结检查有没有送错的，并即时改正三、结束环节哇，鱼儿们全都安全的回家了。它们好开心啊，鱼儿们为了感谢我们想请我们

4、做一个游戏。(师幼一起玩“河里小鱼游游游”的游戏)四、延伸环节作业：让孩子们回家找出家的物品有哪些是三角形、圆形、长方形、正方形的并说说它们分别是什么颜色的?教学反思第3页共3页通过这堂综合复习课让孩子们对图形和颜色有了进一步的认识，了解和熟悉。这堂课运用了孩子们喜爱的小鱼并编成了一个有趣的故事还有一个好玩的游戏。孩子们在本堂课中表现很积极，兴趣也比较浓。孩子在喂鱼吃食和送鱼回家的活动环节动手动脑操作中也比较配合。总之，这堂课教学效果良好。第3页共3页