刍议高中英语教学中文化背景知识介绍的重要性

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1、刍议高中英语教学中文化背景知识介绍的重要性摘要：在英语学习过程中总会遇到各种各样的问题，而要解决这些问题就要寻找突破口。在英语学习中，背景知识的介绍对于文章的理解具有重要作用。木文就介绍了文化背景知识的介绍在英语学习中的重要性。关键词：英语教学；背景介绍；交际能力；引发兴趣作者简介：孙玉珍，任教于江苏省武进区礼嘉中学。英语教学的最终目的是使学牛能够运用英语达到流畅交际、交流的目的。我们高中英语的教学目的就是根据课标达到这一要求，在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、

2、写的基木技能，培养学牛在口头上和书面上用英语进行交际的能力，侧重培养学牛的阅读能力，并使学牛获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础。英语教材的内容涵盖了西方社会的历史、地理、文化、民俗、风情等，内容丰富，知识面宽泛。笔者在高中英语的教学过程中，深深地认识到文化背景对学牛的课文学习具有重要作用。如果没有把一些相关的文化背景知识向学生作一定的介绍，那在讲解课文时是很难讲解清楚教材的内容的，学牛也很难准确把握有关内容的思想内涵。笔者认为，英语教学中对有关的文化背景知识做一定的介绍，能使学牛对西

3、方文化背景知识有一定的了解，这样学生才能更快更准确地把握英语的语言木质和思想内涵，因此也才能更准确地学习和运用英语，从而大大提高教与学的效率。下面就从几个方面谈谈外语教学中文化背景知识介绍的重要性。一、了解英语背景知识，有助于英语阅读英语的阅读能力是一种综合的能力，有对阅读速度的考察，有对英语思维的考察，还有对文章主旨大意及文章背景的考察。有些文章，虽然在阅读的过程中没碰到一个牛词，没有语法障碍，但对文章大意的理解却有一定的难度。但是如果学牛对文章的背景有一定的掌握的话，那对文章的理解就会比较轻松。如

4、高一英语教材下册BritainandIreland的dialogue中,有这样的对话:ZhouLan:…AreyouEnglish?David:…No,not.ZhouLan:…ButyouspeakEnglish.David:-一That'scorrect.ZhouLan:■一Whereareyoufromthen?Canada?David:-一No,I'mfromBritain.ZhouLan:…ButIthoughtyousaidyouwererftEnglish.David:…Right,I'

5、mBritish,butPmnotEnglish.ZhouLan:…Whatareyouthen?David:-一Scottish,fromScotiand.ZhouLan:一-Where*sthat?David:…It'stothenorthofEngland,It'spartofBritain.ZhouLan:…Haveyougotamaptoshowme?puzzled.这个对话本身很简单，那在这个对话中为什么ZhouLan会感到迷惑不解呢?就是因为ZhouLan对Britain和England

6、的背景缺乏了解。虽然England和Britain也都可以指英国，但严格地说，English特指PeopleofEngland（WP英格兰人），因为England只是Britain的一部分，英格兰虽然地人物博，人口多，但毕竟不能代表Scotland,Wales和Irelando作为这些地区的人来说，通常也不愿说成是England（英格兰人），而愿意接受Scottish/Welsh/lrishz至于British（英国人），他们是可以接受的,这就是David为什么说：“I'mBritish,Butl*m

7、notEnglish.IFScottish.”的缘故，在这一对话中，如果学生掌握这一背景知识，就很容易掌握这一对话。所以在这一对话中对学生进行背景知识的介绍就显得极其的重要,这里不需要过多的单词语法的讲解。二、了解英语国家的社会文化、生活习惯，提高交际能力各国有各国的生活习惯，中、西方的生活习惯之间也存在着巨大的差异。因而在日常生活中要恰到好处地同外国人进行有效的交流，就必须尽可能地、全面地了解西方国家的文化背景知识，尤其是与我国文化有差异的背景知识。诸如:西方人尊重别人的隐私，一般不打听对方的私事、

8、年龄、收入、住房、婚姻状况；打招呼吋，不明知故问（如：您在看书?），也不问别人是否吃过饭了（除非您想请对方吃饭）；对别人的称颂要表示感谢等等。例如，在高中英语教材上册“mainlyrevision”中的一段对话：…Wouldyoulikeanotherpieceofbeancurd?-一Yes,please.It'sdelicious.Didyoucookityourself?…Yes,ofcourse.Itfsveryeasy•「IIteachyoui