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时间:2019-03-01
《轻度胃肠炎伴婴幼儿良性惊厥22例临床观察和护理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、轻度胃肠炎伴婴幼儿良性惊厥22例临床观察和护理朱凤彩(临沂市兰山区计划生育妇幼保健服务中心276000)【摘要】目的:观察轻度肠胃炎伴婴幼儿良性惊厥的临床特点,并给予合适的护理方法。方法:我院对2011年12月・2012年12月22例婴幼儿进行治疗和分析,并进行用药、心理和惊厥方面的护理。观察患者护理前和护理后的惊厥次数。结果:在经过一系列的治疗和护理之后,对患儿进行为期6个月的随访工作,发现患儿发病次数有了明显的减少,治疗后,患儿的发病次数明显减少,两者之间对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:轻度
2、胃炎伴婴幼儿良性惊厥在护理干预下能够有效控制,提高婴幼儿的预后情况,值得在临床上推广应用。【关键词】轻度胃肠炎婴幼儿良性惊厥护理【中图分类号】R473.72【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2014)04-0042-02Mildgastroenteritiswithbenignconvulsions22casesofclinicalobservationandnursingofaninfant[Abstract]Objective:toobservethemildgastroenteritisw
3、ithinfantsandyoungchildrentheclinicalcharacteristicsofbenignconvulsion,andtogivepropernursingmethod.Methods:ourhospitalonDecember2011・December22,2012casesofinfantsandyoungchildrenfortreatmentandanalysis,andmedication,mentainursingandconvulsions.Observepatie
4、ntsnursingbeforeandafterseizures.Results:afteraseriesoftreatmentandcare,forchildren6monthsoffollow-upwork,foundthatthenumberofchildrenhavedecreasedsign讦icantly,aftertreatment,thenumberofchildrenwithsignificantlyreduced,thecontrastbetweenthedifferencesstatis
5、ticallysignificant(P<0.05).Conclusion:themildgastritiswithinfantsandyoungchildrenbenignconvulsionsunderthenursinginterventioncaneffectivelycontrolandimprovetheprognosisoftheinfant,worthyofpopularizationandapplicationinclinic.【Keywords]mildgastroenteritis
6、InfantsandyoungchildrenBenignconvulsionnursing轻度肠胃炎伴随婴幼儿良性惊厥症,最早是由日本Morooka提出的,在1982年,该学者首次提出轻度肠胃炎伴随婴幼儿良性惊厥症的定义和症状⑴。经过多年临床研究后,该症状也已经受到了国际医学者的关注和垂视,对于该疾病临床观察和护理的报道也不断增多。经临床研究显示,婴幼儿在患病的时候具有以下特点:有轻度脫水,惊厥的形式为单次或多次的痉挛性发作等。为了能够进一步提高对该疾病的治疗,我院对2011年12月-2012年12月的22
7、例轻度胃肠炎伴良性惊厥患儿进行治疗和护理,并取得了良好的效果,现将其内容报告如下。1•资料与方法1.1-般资料选取我院2011年12月・2012年12月收治的22例轻度胃肠炎伴良性惊厥患儿进行临床观察和护理。其中男15例,女7例;患者的年龄为5・34个月,平均年龄为(12.3±6.25)个月;所有患者经过检查均具有以下症状:发病吋,患儿有轻度脱水现象、无发热情况、偶尔出现腹泻、惊厥情况为单次或多次发作,发作的时间为2-3min左右。患儿在经过检查后发现无脑膜炎、癫痫等症状;患儿的神智清醒、营养发
8、育正常;患儿经过脑CT检查无异常情况。1.2方法1.2.1治疗方法在入院后对患儿的状况进行调查,注意控制好患儿的惊厥,在患儿平稳的状态下,进行抗病毒药物、胃粘膜药物治疗,如果患者岀现发热等症状,在合适的情况下使用抗生素治疗。患者发生惊厥的时候,医护人员使用镇静药物治疗,我院主要选用10%左右的苯巴比妥栓剂进行治疗;医护人员给予患儿氧气吸入,密切观察患儿的情况,等患儿脸色红润、呼吸流畅之后再停止吸氧操
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