创新与科技发展教学设计可借鉴的

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1,面向学生：□中学□小学2,学科：思想品德2,课时:13,学生课前准备：一、搜集我国十一五期间取得的自主创新成果二、当地的经济社会发展情况说明科技的发展离不开创新三、科学家发明创造的小故事以及不能正确把握好奇心的反面事例。二、教学课题1、情感、态度、价值观：引导学生把握正确的好奇心，培养对科学技术的兴趣爱好，激发他们的探究热情。2、能力：尝试创新思维，初步提高创新意识和创新能力。3、知识：知道创新的重要性，明白好奇心是创新的最初动力。三、教材分析说明教材版本、选収的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分

2、析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。教学重点：理解科技的发展靠创新教学难点：正确认识好奇心，将好奇转化为创新八年级思想品德下册《创新与科技发展》。本节课的内容主要是帮助学生理解科技发展离不开创新，好奇心是创新的最初动力，引导学生把握好自己的好奇心，走好创新之路。本节课的内容共有两个层次：第一层次“科技发展靠创新”这一层次主要是引导学生感悟科技发展与创新的关系，理解科技的发展离不开创新，认识创新对实现中华民族伟大复兴具有重大意义，培养学生的创新意识。第二层次：“由好奇到创新”这一层次主要是帮助学生认识好奇与创新的关系，懂得好奇心是一个人走上科技发明创造的起点，引导学

3、生把握好白己的好奇心。教学之前用百度在网上搜索《创新与科技发展》的相关教学材料，找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索相关教学视频作为学习参考。四、教学方法1、案例教学法2、讨论法3、分析法五、教学过程说明如何导入该课程，主要教学点的设计，知识拓展等。一、设疑激趣，导入新课。1.【播放视频】感动中国人物黄伯云［百度视频］黄伯云的视频hMp://v.ku6.com/show/Rh6Nok6dppUcNyg2bm4yw...h〔ml2.观看视频，思考：黄伯云院士的事迹说明了什么问题？3.板书课题、交待学习任务。二、

4、探究活动一：科技发展与创新1、播放有关“天河一号”研发过程的视频资料，让学生感悟科技发展与创新Z间的关系。http://v.ku6.com/show/VdZhE5on1FwEflSm.html2、提供几组最新科技创新成就的图片思考：（1）感悟科技发展与创新之间的关系（2）说说你知道的我国近儿年有哪些科技创新成就？3、【展示材料】：材料一：由于缺少核心技术，中国生产一台售价79美元的MP3国外要拿走45美元的专利费，加卜制造成本32.5美元，留给中国企业的利润只有1.5美元，生产一台电脑，只能赚十个苹果的钱，卖出八亿件衣服才能换回一架空巾客车A380飞机……材料二：我国目前的

5、科学技术水平从整体上还不高，如农业科技进步贡献率只有48%,远远低于发达国家的70%左右的水平。（1）以上材料说明了什么？（2）结合咱们当地的经济社会发展情况说明科技的发展离不开创新。三、探究活动二：好奇一一创新的使者1、播放视频：《鲁班的故事》http://v.youkii.com/v_show/id_XMTEyMTQ0Mjg4.html共同探讨：结合故事说一说，鲁班成功的秘诀是什么？议一议：好奇心与科技创新有什么联系？说一说：自己能举出一个这样的事例吗？2、请你质疑有了好奇心就意味着一定能成功吗？(1)展开辩论，有了好奇心就意味着一定能成功吗？(2)联系自身实际或现实中

6、真实事例，谈谈要正确把握好奇心。四、小结质疑1、按板书小结。2、质疑：学习了本课，你有什么不懂的地方吗？五、布置作业：请你进行观察与思考：近年来，我国的科技创新能力有了大幅度提高，取得了大量的创新成果，许多方而达到了国际水平。屮国作为唯一的发展屮国家参加了被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划,并高效率、高质量的完成了预定任务，让全世界为之瞩目；高性能计算机关键技术的突破，使中国在竞争激烈的世界计算机领域占有了一席之地；“神舟”五号、六号、七号飞船、载人航天飞行成功，''嫦娥一号”成功发射，实现了中华民族几千年的飞天梦想……(1)上述材料说明了什么道理？(2)你认为青少

7、年应该怎么办？六、告诉同学们，如果有不理解或不明白的地方，可以通过百度去网上搜索相关内容参考复习［百度视频］如何使用百度(演示视频)hMD：〃www.(udou.com/Drograms/view/hI4Z8fvSKms/六、教学反思本节课主要是结合学生熟知的实例，激发学生创新的兴趣，能够正确认识好奇心。通过这节课，基本完成了本课的教学H标。但也存在不少问题，学生讨论积极性不高，个别同学没有完成本节课的问题。因此，在以后的教学中，在案例的选取，题目的设计方面应充分考虑学生的认知水平，争取让全部学生达到本节课的目标。