因校制宜创新学校文化建设

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1、因校制宜创新学校文化建设孥彦巷@9y在构建和谐社会文化的大背景下，如何因校制宜创新中小学学校文化建设，已经成为我们亟需研究和实践的重要课题。我们要进一步解放思想，挖掘潜力，促进学校内涵发展、特色发展，积极营造鲜活的学校文化氛围，不断弓j导、激励中小学生健康幸福地成长。一、深刻理解学校文化建设的作用学校文化建设之所以重要，是由学校文化在学校教育中的士出。位和作用决定的。教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。学校文化具有五大作用：Q学校文化具有统率作用

2、。学校文化是学校的灵魂。学校的办学思想、教育理念一旦成为全校师生的共同信念，就会体现在每个师生的价值取向、期望、态度、行为之中，体现在学校的各项活动之中。风学校文化具有规范作用。学校文化建设中很重要的内容是制度建设。学校经过师生的长期教育实践，总结出了一套行之有效的规章制度，它可以规范师生的行为，学校办事有章可循，有条不紊。①学校文化具有激励作用。优秀的学校文化总是有愿景、有期望、环境舒畅、人际关系融合、生活朝气蓬勃，会激励师生开拓进取，不怕困难，追求卓越，努力把学校的各项任务完成得出色。在这种优秀文化氛围中，全校师生有一种责任感、荣誉感，驱使他们努力教和学，不断创造新的经验和成绩。<9

3、学校文化具有熔炉作用。传统的力量是无穷的。学校文化如果形成了传统，就会成为一股无形的力量，弓『导着师生的思维方式、生活态度、心理情趣和行为作风。师生会自动地，不假思索地按照学校的思维去思考，去行动。学校文化像一块吸铁石，把师生员IT_凝聚在一起。学校文化又如一个大熔炉，学校里如果未了一位新成员，立FP会熔化在这个文化传统之中。④学校文化具有教育作用。学校文化建设的过程就是教育的过程。学校文化建设是长期的过程，是连续的过程。学校文化建设一方面要继承前人建设的成果，同时要创新，随着时代的前进、社会的进步，不断创新。无论是继承还是创新都要靠现在的在校师生。全校师生在创建学校文化过程中自然会受到

4、教育。越来越多的学校认识到，学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。二、统筹规划学校文化建设学校文化建设是一项系统工程，需要经过长期积累和沉淀。要采取整体设计、长远规划、统筹兼顾、分步实施的工作策略，防止和克服随意性、盲目性的不良倾向。学校要深耕本土，广学博取，汲取精华。立足于优秀的中华民族传统文化，立足于优秀的本土地域传统文化，立足于本校优秀的历史传统文化。从本校实际出发，花费一些力气，很好地进行研究和论证，确定本校的特色、发展优势和远景目标，制订出切合实际的发展行动规划，然后坚持不懈地分步实施。在学校文化

5、建设上，要防止急功近利和形式主义的不良弋静步倾向。我们评价学校文化建设水平高低的重要标准是，增学校建设是否符合当地经济发展条件、学校发展是否符合教育发展需要、建筑设施是否安全和经济实用、绿化美化是否整黧豢嚣禚絮萎裟荔鬻黟枥，建筑是否漂亮、标语是否响亮等；r主要看教胃王里忿是宙科厂子、核心价值是否正确、管理方式是否民主、人际关系是否融洽、师生精神是否愉悦、课程建设是否合理、学校氛围是否宽松和谐、教育质量是否全面等，而不是单纯看制度严厉与文本健全、师生行为整齐划一、学生考试分数名列前茅等。三、着力培育学校精神文化学校文化的核心是学校的办学思想、教育理念、价值观念、思维方式。因此，学校文化建设

6、首先要在这些方面下功夫。一是更加重视树立正确的办学思想和先进的教育观念。要树立正确的人才观。在培养目标上，培养什么人的问题不能含糊、不能动摇。学校的目标是育人，按照党的教育方针，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。有的学校并不是这样，而是把目标放在单纯追求升学率上。升学率也是需要的，没有升学率家长不答应，社会不满意。但是升学率是要建立在育人的基础上。育人，对于中小学来说，就是让学生获得全面、主动、生动活泼地发展，为学生打下坚实的思想、知识、能力、体质的基础，促进学生成人成才。在学生的素质全面提高以后，升学率也自然会上去。要树互正确的学生观、师生观。师生的关系是平等的、民主的、互

7、相理解和信赖的、和谐的。有了这样的师生关系，教育就能顺利进行。二是重视建设优良校风。学校文化建设说到底是校风的建设。校风是指一个学校的思维方式、治学态度。这里讲的思维方式，就是指学校怎么办，办成什么样子，有什么办学思路。这里讲的治学态度，表现在教师怎么教、学生怎么学。校风表现在学校的方方面面。表现在领导班子身上就是有没有先进的办学理念，有没有人文管理的精神，有没有组织团队不断学习，不断进步的规划；表现在教师身上就是有没有爱岗敬业的精