【8A文】辩证思维.ppt

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1、国网XX供电公司XXX·课程导入·辩证思维定义·辩证思维内涵·案例分析·辩证名言·辩证思维运用课程导入三个旅行者同住一家旅店，早上出门一个带了伞，一个拿了拐杖，一个则两手空空。归来时拿伞的淋湿了衣服，拿拐杖的跌得满身泥，而空手者却没事。前两人很奇怪，问为什么。那人问拿伞的：为什么淋湿而没有摔跤呢？拿伞的人说：“下雨时，我撑开伞大胆地走，衣服还是淋湿了。泥泞地方，走起来小心翼翼，就没有摔跤。”再问拿拐杖者，拿拐杖者说：“下雨时，没有伞我就躲雨，泥泞地方以为有拐杖便放开走，反而跌了跤。”空手的旅行者哈

2、哈大笑说：“下雨时我就躲雨，路不好时我小心走，所以我没有淋着也没有摔着。”故事导入启示很多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是在自以为有优势的地方疏忽了，麻痹大意出了差错。因为缺陷常给我们以提醒，优势则让人忘乎所以。问题往往出现在优势上看待某件事时，你既要看它好的一面，同时也要看到它不利的一面，这是一种怎样的思维方法？矛盾论？否定之否定？对立统一思维法？------辩证思维老办法不管用新办法不会用硬办法不敢用软办法不管用辩证思维定义辩证思维以变化发展视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维

3、相对立的一种思维方式。以世间万物之间的客观联系为基础，以动态发展的眼光来看问题的世界观。是唯物辩证法在思维中的运用，是客观辩证法在思维中的反映，联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。辩证思维内涵恩格斯说：“辩证的思维，不过是自然界中到处盛行的对立中的运动的反映而已。”这就是说，辩证思维是运用唯物辩证观点认识客观事物的思维，或者说是按照客观事物辩证法律进行的思维。它要求人们用全面联系、发展和矛盾的观点，观察一切，分析一切，善于在树立中把握统一，在统一中把握树立，在普遍联系和辩证发展中认识事物的本质

4、和规律，自觉克服形而上学的思维方式。任何思维都按照特定的思维形式、特定的思维规律进行。辩证思维则是运用辩证的思维形式，按照辩证的思维规律进行思维。案例分析案例启示：在人与人之间何尝不是如此呢？有人说：要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人！你要想永远是一条鲜活的“沙丁鱼”，正需要鲶鱼这样的对手呢！在日本北海道，出产一种沙丁鱼，味道珍奇无比，许多渔民都以捕捞沙丁鱼为生。可是沙丁鱼的生命十分脆弱，只要一离开深海区，用不到半天就会死亡。渔民们想尽一切办法，都不能使捕捞到的沙丁鱼上岸后“鲜活”。奇怪

5、的是有一位老渔民天天捕捞沙丁鱼，返回岸上后，他的沙丁鱼总是欢蹦乱跳的。由于鲜活的沙丁鱼价格要比死亡的沙丁鱼高出一倍以上，所以没几年工夫，老渔民便成了远近闻名的富翁。而周围的渔民们尽管操持着同样的营生，却只能勉强维持温饱。老渔民在临终前，把秘诀传给了儿子。原来，老渔民使沙丁鱼不死的秘诀，仅仅是在船舱的沙丁鱼中，放进几条叫鲶鱼的杂鱼。要知道沙丁鱼与鲶鱼是死对头。几条势单力薄的鲶鱼遇到很多对手，便惊慌地在沙丁鱼堆里四处逃窜，这样一来，反倒把一船舱死气沉沉的沙丁鱼全给激活了。案例一：学会感激你的对手案例启

6、示：我们总是墨守成规，用过去的思路来思考问题，慢慢形成越来越多的成见。当成见积累到一定的程度，我们就开始钻牛角尖自寻烦恼。有时候，我们应该提醒自己：换一个角度看看，或许，心灵也会获得一种自由。案例二：晴天雨天都不开心一位老婆婆去找禅师说：“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑：“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴

7、天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。”辩证名言一分为二看问题1.尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——屈原2.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》用发展的眼光看待一切1.一切运动都存在于吸引和排斥的相互作用。——恩格斯2.离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。——白居易3.事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。——毛泽东量变与质变1.台上一分钟，台下千日功。2.不积跬步，无以至千里

8、。——《荀子▪劝学》新生事物1.天时人事日相催，冬至阳生春又来。——白居易2.革命尚未成功，同志仍须努力。——孙中山内因与外因1.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子现象与本质1.们看事情必须看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学方法。——毛泽东2.见一落叶，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。——《淮南子》联系与制约1.世界上的事