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时间:2019-02-28
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1、苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学·本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在年一月解密后适用本规定。非
2、涉密论文口论文作者签名:主豳至】鲎垒日导师签名:Ⅵ≯参移JⅥ一I我国独立学院人才培养模式探究——以江苏省为例中文摘要中文摘要独立学院是我国高等教育大众化进程中的一种新型办学模式,即实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。高等学校的中心任务和根本使命就是人才的培养,而人才培养的质量受人才培养模式的制约和限制。在市场经济竞争高度激烈的当今,如何培养质量高,受市场欢迎的人才,是摆在独立学院面前巨大的挑战,可以说独立学院人才培养
3、模式的研究对我国独立学院的生存与发展具有重大的意义。本文采用文献分析,比较分析,案例分析等研究方法的基础上,对独立学院人才培养模式进行了理论概述,全面分析了我国独立学院人才培养现状,并以江苏省独立学院发展为例,探索其成绩和可借鉴之处。通过对江苏省独立学院个案和整体人才培养模式调查研究后发现,该省独立学院人才培养模式呈现三个显著的整体特征。首先,注重学科专业建设,表现在明确的专业建设定位、与此相适应的课程体系和专业实验实训环节的硬件建设;其次,重视专业师资队伍建设,突出教学中心,表现在师资队伍结构的优化、青
4、年教师的培养以及专业办学条件的保障;最后,建立政府外部监控机制,完善人才培养质量保障体系。在对江苏省独立学院的调查研究基础上,本文提出了我国独立学院人才培养模式的改革对策。分别就人才培养目标、定位及发展规划、专业设置、课程设置、师资队伍建设、教学方式和质量保障体系等几个重要方面论述了独立学院的人才培养模式的原则。关键词:独立学院,人才培养,人才培养模式作者:沈国彬指导教师。孔祥沛AbstraIctAstudy∞tlle1柚∞t1.rainingModelofInd印∞璺塑!g四!塞竺二些!!i锄g塑p婴!
5、!旦堡塑竺璺璺卫坐Astudyonthe1'alent1’rainingModelofIndependentCoUege—takeJiangsuproVincef.0rexanlpleAbstractAsanewschool-rulmingmodeu11der也eprocessofmaSshi曲ereducationiIlC11ir瓯砌ependentcollegeisal【iIldofinStitutio船of11i曲ereducationw恤chiIIlplementsurldergradua:tee
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