3d动画中角色设计审丑倾向的研究与应用

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1、溃西料技大学论文题目：31)动画中角色设计“审丑’’倾向的研究与应用学科门类：艺术学一级学科：设计艺术学培养单位：设计与艺术学院硕士生：薛世锐导师：米高峰副教授2014年5月RESEARCHANDAPPLICATIoNoFTHETENDENCYoFUGLINESSIN3DANIMATIoNCHARACTERDESIGNAThesisSubmittedtoShaanxiUniversityofScienceandTechnologyinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheD

2、egreeofMasterofArtsByShimiXueSupervisor：Prof．GaoFengMiMay20143D动画中角色设计“审丑”倾向的研究与应用摘要3D动画中角色设计的“审丑"倾向不可避免地受孕于时代美学语境之中。其研究内容所表现在“审丑”倾向的当下文化、受众审美追求、制作流程技术、角色设定、动画角色表演等方面。这种契合时代“审丑”倾向的冲击，虽然在程度和层次上有所不同，但几乎无一例外地渗透到每部3D动画角色造型设计的各项创作环节中。而3D动画中角色设计“审丑”作为3D动画创作中的重要一环，不仅仅

3、是一个简单的从无到有的虚拟角色创作过程，而是它所涉及的当下文化、技术、艺术能够怎样创立一个符合时代“审丑”标准的动画角色造型形象的实质。首先，本文以3D动画中角色设计“审丑”倾向为主线，通过对相关概念的廓清，系统的梳理了动画的起源，3D动画是什么，3D动画角色的概念以及创作方法，并总结归纳了进入独立美学范畴的“丑”与“审丑”。其次，本文整体构架以3D动画的独特性，分析了早期动画中角色设计的“审丑”现象一直到当下3D动画中角色设计“审丑”倾向的特点、方式以及表现。从而做到初步对3D动画中角色设计“审丑’’倾向有一个基本

4、的认识。最后，在3D动画中角色设计“审丑”倾向的国内外理论体系并不完善的基础上，笔者通过对国内外相关著作的学习认识，以及对经典案例的分析，从角色造型形象层面上升到当下多元化文化、受众心理需求、审美价值演变、先进科学技术、角色表演和艺术创造等根源层面，对3D动画中角色设计“审丑”倾向的理论加以进行系统的、深度的进行整理和完善。从而帮助受众及创作者深入认识3D动画中角色设计“审丑”倾向的根源以及未来的发展方向，针对3D动画中角色设计“审丑”进行自我创作实践，分析3D动画中角色设计“审丑”创作中存在的问题，为3D动画中角色

5、设计“审丑"研究发展提供系统的理论体系。探讨了3D动画中角色设计“审丑”在当今社会生活中的应用领域及推广价值，同时也审视了3D动画的发展以及存在的问题，提出应对策略，展望3D动画中角色设计“审丑”在未来的发展。关键词：3D动画角色，审丑，根源，应用领域RESEARCHANDAPPLICATIoNoFTHETENDENCYoFUGLINESSIN3DANIMATIoNCHARACTERDESIGNABSTRACTThetendencyofuglinessin3Danimationcharacterdesignisine

6、vitablybredinthecontextoftimesaesthetics．ItsresearchcontentiSmanifestedintheperspectivesofthecontemporarycultureinthetendencyofugliness，theaestheticpursuitofaudience，thetechnologiesinprocurementofproduction，thecharactersetandtheperformanceofanimationcharacteret

7、c．Theimpactwhichisinaccordancewiththetendencyofuglinessinthiserahaspermeatedintothediversifiedcreatinglinksofcharacterdesignandmodelinginevery3Danimationwithoutexception，thoughtheimpactisdifferentindegreeandlevel．Asanessentialstepof3Danimationcreation，thetenden

8、cyofuglinessincharacterdesignisnotmerelyasimplecreationprocessinwhichavirtualcharactergrowsoutofnothingbutistheessenceabouthowtobuildananimationcharactermeetingthestandardte