借鉴日本高等职业教育,充实我国职业教育

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1、墨借鉴日本高等职业教育，充实我国职业教育王新明(哈尔滨师范大学教育科学学院，黑龙江哈尔滨150025；威海职业学院应用外语系，山东威海264210)摘要：现代科学技术在产业中的应用促进了现代生了别具特色的高等专门学校、专修学校及科学技术大学，产，并对劳动者的素质和能力提出了更高的要求。目前我使日本的高等职业教育无论从数量上还是质量上都得到国的高等职业教育在国家的大力支持和各种政策的正确了很大的提高，形成了多层次、开放性、适应日本经济发展指引下处于良好的发展时期．面对我国职业教育发展的大的教育体系。日本临时教育审议会提出，面向2l世纪的日好局面．要充分利用各种资源．

2、借鉴国外高等职业教育发本教育改革的总目标是通过改革传统的正规学校的教育展的先进经验．并结合我国的实际情况创办具有自身特色观和教育体制．建立新型的终身学习体系。具体而言，课程的高等教育。本文对日本高等职业教育领域的诸多方面进设置突出体现实践人才培养特点；2．尊重学生个性，重视行了分析．并提出了不断促进我国高等职业教育发展的充人格和文化教育：3．提倡终身教育；4．紧跟时代变化的发展实方向和具体策略。步伐，日本高等职业教育的许多做法是值得我们借鉴的。关键词：日本高等职业教育充实方向具体策略战后日本高等职业教育始终在应对两方面的需求：一方面是产业对于应用型、技能型人才的需

3、求，另一方面一、日本高等职业教育的情况概述是高中毕业生升学的需求。这两种需求左右着日本高等日本是实施教育立国战略方针的典范，其高等职业职业教育的发展，使之成为高中教育普及基础上的作为教育兴起于上世纪60年代，经过半个多世纪的发展，创建其延长的“中等后教育”。经过半个多世纪的发展，日本高培养了近半数的诺贝尔奖得主中，研究它如何培养创新(三)有利于创新人才成长的学校教育人才无疑对我国创新人才培养具有现实的借鉴意义。诺贝尔奖获得者一生大约1／3时间是在学校度过的，(一)宽松的学术研究环境学校教育对创新人才的成长有十分重要的影响。美国从学术是个自由的王国，创新需要自由的空

4、间、宽松的初等教育开始就重视培养学生的怀疑和研究精神；学生环境，这是人的创新潜能得以发挥的前提和保障。在高中阶段就可以选修大学的课程并承认学分；到大学美国从建立国家起就形成了自由民主的氛围，“西进阶段学生有更多的机会参与创新研究，甚至得到世界级运动”中的“拓荒者”精神同样深入骨髓。在美国，科学家大师的指点。为培养科技创新人才，政府各部门设立了各可以不受任何行政权利的干扰和限制．在高度自由的氛种培养计划。围中思考、选题、设计、研究。这种宽松的环境给了科学家我们不得不承认我国在师资、教育水平、高等教育人才充分的心理安全和精神自由，使他们得以专心学术。在美的培养等上与美

5、国还是存在巨大差距的。首先，我国应该重国的中小学教育阶段，孩子们能在一个更为宽松自主的视教师的培养和教师地位的确立，因为这是关系我们祖辈环境中成长，家长会允许孩子在泥土中玩耍，因好奇搬东相传教育百年的最关键因素。其次，教育水平的有限。新中弄西。而中国的孩子在小学学习时书包重量都能达到十国成立已经60余年．而我国的学者、科学家却从未与诺贝尔几斤，白天在学校度过，晚上陪伴自己的是作业，连周末奖有缘。所以，我们的教育体系、教育理念、教育方式等都有还要参加各种培训班，从英语到游泳再到钢琴，等等，而待改进．真正要探索并采用适合中国人成长的教育方式。这些大都是在家长的引导下进

6、行的，对于孩子的兴趣与三、结语潜力的考虑是甚少的。美国创新人才培养的这些特点。对我国现阶段实施(二)充足的经费投入创新教育和培养创新人才具有借鉴意义。但是我们想要社会经济是科技发展的基础和前提．经济因素在社达到美国目前的水平。不是朝夕可以促成的。也不可能以会诸因素中对科学技术发展的影响占首要地位。美国作单方面的措施“立竿见影”，需要作更深入的研究，进一步为世界经济霸主，比其他国家有更充足的资金支持科学发展社会，才可能“水到渠成”。研究。仅以R&D(研发经费)为例，1993~F美国的R&D投入为1658．49亿美元，1999年为2470亿美元，到200】年参考文献：

7、R＆D投入量在30个经济合作与发展组织(0ECD)成员国[1]万文涛，余可峰．从美国诺贝尔奖得主的成长曲中占44％，是第二位日本的3倍．比日本、英国、加拿大、法线看其创新教育[J]．比较教育研究，2008．国、德国、意大利六国的总投入还多_4_。而有关专家认为[2]哈里特·朱克曼著．周叶谦，冯世则译．科学界的精我国教育经费投入严重不足．已经影响到我国教育事业英——美国的诺贝尔奖金获得者[M]．北京：商务印书馆，的正常发展。~12008年，全国教育经费为14500．74亿元，1979．而2008年全国国内生产总值为300670亿元，国家财政性[3]肖明，杨建邺．诺贝

8、尔奖百年统