泰兴市姚王小学学生读书竞赛活动方案

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1、泰兴市姚王小学学生读书竞赛活动方案2010年秋学期一、活动宗旨通过读书竞赛活动进一步丰富学生的课外生活，充实学生的精神世界，引导学生爱读书，会读书，培养读书兴趣，形成爱读书的好习惯，在读书和实践中，开拓视野，培养能力，感受学习快乐，体验成长乐趣，促进和谐发展，成人成才。二、活动主题我读书，我成长，我幸福。三、活动时间2010年9月至2011年5月。四、参加对象全校学生五、活动实施（一）课外阅读的计划制定。各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5

2、万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。（二）课外阅读的氛围创设。（1）各班充分利用好班级的黑板报、墙壁、等，营造良好的书香氛围。（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍

3、，向学生介绍科学的读书方法。各班黑板报每学期至少出一期以课外阅读为主题的专刊。（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学牛进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。（7）制定“书香少年”、“藏书之星”“书香班级”等评价方案，并通过老师宣传到学生。并定期开展评选活动，颁发奖状。对于“书香少年”学

4、校还通过学校橱窗、校园广播台专门进行宣传；被评为书香班级的班级授牌“书香班级”；对在课外阅读活动中工作突出的教师给予表彰，评选“课外阅读指导先进个人”O六、课外阅读的时间安排。固定课外阅读的时间，是保证课外阅读质量的一个重要的条件。（1）确保每周两个中午为语文教师的课外阅读指导时间。（2）各年级要挤出时间，自行安排。除固定阅读指导时间外，学生每天课外阅读时间应保证不少于20分钟，并根据年级的不同争取阅读时间的连贯性。（3）“五•一”、“中秋”“十•一”、等长假期，应充分利用起来进行课外阅读。（4）各班借阅图书时

5、间为：周一二年级；周二三年级；周三四年级；周四五年级；周五六年级。（六）课外阅读的检查评价。（1）教师对课外阅读要经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。（2）对教师的评价重在英对学生课外阅读的指导及活动开展情况。具体评价内容有：各班每学期要上好2节课外阅读指导课，指导课有教案，主要备阅读方法指导、阅读要求、阅读内容等；班级语文课外阅读活动课，有活动方案设计。（3）参与学校以“课外阅读”为主题的中心活动情况。在各班级层层开展读书竞赛的基础上，全校

6、开展两项评选活动：（1）评选优秀读书竞赛征文。参赛征文围绕读书活动主题和自身读书实际，文体不限，不超过600字，由各班初选后，分别于2010年11月15日前、2011年4月15日前报送黄群忠处。学校将对对报送的征文进行评选，分设一、二、三等奖各10篇。（2）评选“姚王小学学生十佳读书之星”。各班按照报送材料要求进行初评，2011年4月10口前将候选人的申报材料报送黄群忠处。在此基础上，学校将评出我校10名十佳读书之星。附件：各年级学生读书竞赛活动推荐用书目录学生读书竞赛活动推荐用书目录级年名书■■年级话童夜56

7、3XJZ册下上年一/(X二年级言寓索伊)册下>上年二/(X三年级言寓夫洛雷克话童普科其士高XJX册下上年三7(四年级育教的爱五年级JZ册下、上年五/(X六年级《红楼梦》（儿童版）、《山羊不吃回头草》、《我要做好孩子》《小学语文同步阅读》（六年上、下册）、《阅读进行时》